В 1, 2, 4 текстах- описание, так как используются метафоры, эпитеты, сравнения.
3 - повествование, так как использован официально-деловой стиль
Учитель попросил ученика сформулировать тезис.
ПрИшкольный( при школе) , прИплюсовать, прИсесть, прИклеить, пр_мчаться, прЕнеприятный( можно заменить приставкой "пере,<span>прЕодолеть, прЕподаватель, прИвередливый, препятствие( пере)</span><span>, преградить, прИкоснуться, прИдворный.</span><span>
</span>
1) 3
2) 2
3) 1
4) 1
5) 2
Часть2
1) Другие. Местоимение
2) Два брата
3) 1
4) Простое глагольное
5) Она казалась девочкой