В русском языке существует пять основных стилей речи: научный, публицистический, официально-деловой, художественный, разговорный.
<span> Научный стиль используют
в сфере научной деятельности. Его жанры: диссертации, курсовые работы, научные статьи, лекции,
рефераты, конспекты, тезисы. Основные признаки стиля: логичность, четкость, отсутствие проявления каких-либо эмоций со стороны автора.</span>
<span>Публицистический
стиль тоже относится к книжному стилю
и применяется не только с целью передачи той или иной информации, но и с целью
воздействия на чувства и мысли слушателей или читателей, которых нужно в чем-то
убедить или чем-то заинтересовать. Публицистический стиль характерен для
выступлений на различных собраниях, в прессе, информационных радио- и телепередач. Основные признаки стиля: эмоциональность и
выразительность.
Официально-деловой
стиль характеризуется несколькими основными свойствами. Это
четкость, отсутствие эмоциональности изложения, стандартность и консерватизм.
Его используют при написании законов, приказов, докладных записок, заявлений,
деловых писем и различных юридических документов. Стандартность написания
выражается в написании данных документов по установленной схеме - шаблону.
Используются специфическая лексика и грамматика.
Художественный
стиль отличается эмоциональностью. Воздействует на читателя с помощью созданных образов. Жанры: роман, повесть, рассказ, новелла, поэма, баллада, стихотворение.
Разговорный
стиль<span> речи используется в
повседневном общении людей между собой в различных бытовых ситуациях. Форма реализации: диалог. В разговорном стиле могут употребляться жаргонизмы, диалектные слова. </span></span>
1) Птица, лень,много яблок.
2)п)Нулевое окончание это окончание которое встречается у ряда изменяемых слов. Его отличие от других окончаний в том, что оно не выражено никакими звуками или буквами.
Б)Суффикс-это морфема, которая стоит после корня и обычно служит для образования новых слов.
В)Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.
3. Не знаю.
4.А)Удивительный диван.
Б)лев
В)Водитель
Прости. 3 делать долго:(
Прилагательное-красивый красного красному и глагол буду будешь
.Моя брошь была кусочком
моего прошлого. Ее передавали по
наследству девушкам в нашей семье. Маленький пазл памяти, не дающий забыть о своих корнях. Я потеряла ее два
года назад, но как сейчас помню свое отчаяние, моя душа тогда подернулась прозрачным синим ледком. Мой пазл памяти пропал в поезде. Дождь барабанил по стеклу, колеса размеренно выбивали ритм, но поезд полз
еле-еле. Я чувствовала, как по моему лицу струится поток слез, но не делала попытки вытереть их. Я пересматривала мои
сумки, искала среди горы вещей самую
важную мне. И не находила. Ветер выл за окном, стены вагончика стонали от его напора, стена
дождя не пропускала света сквозь окно, и казалось, что поезд сейчас
развалится на части, как и мой маленький мирок.
<span>Брошь была самой красивой вещью, что я когда-либо видела. Большой
камень в окружении тонких, изящных серебряных завитков. В детстве я смотрела на
этот камень, ловила свое искаженное отражение и думала, что эта брошь – окно в
другой мир, а на меня смотрит фея. Волшебница с бутылочными(изумрудными) глазами и серебряными волосами. И пусть сейчас я в эту сказку уже не верила,
было жаль потерять окошко в чудесный мир.
Жирным выделены метафоры))</span>