Ответ на листочек) если помогла дай мне знать, напиши сообщение или добавь в друзья
2. У нас с сестрицей были прекрасные с крышечками берёстовые бурачки, испещрённые вытисненными на них узорами. Милая моя сестрица не умела брать ягод, то есть не умела различать спелую клубнику от неспелой. Я слышал, как её нянька Параша, вытряхивая бурачок, говорила: «Ну, барышня, опять набрала зеленухи!» – и потом она наполняла её бурачок ягодами из своего кузова. (По С. Аксакову)
Лол, там же исправлено:
Деревенька
стОит
На бЕрегу
РЕки- реки -мн ч
пОля-пОле
пОлевых-пОле
цвЕтов-цвЕт
ЗЕмля-зЕмли
кОлосится-кОлос
Стиль текста Описание
Удачи пока
1)Основная мысль идет о гибнущей природе.2) В данном случае в этом публицистическом тексте, автор побуждает людей к охране природы.Здесь идут такие языковые средства: использование специальной терминологии и эмоционально окрашенной лексики, сочетание стандартных и экспрессивных средств языка, использование и абстрактной, и конкретной лексики.<span>3) радующие, высохшие, засохшие, наводящие - это причастия! </span>
Мак, мог, бук, бык, сок, миг, тигр, вдруг, стук, стык, крах, страх, вскачь, мэр, стыд