Потому что, с помощью нее, мы усовершенствуем знания русского языка. Учимся грамотно писать, а грамотность нам очень нужна в будущем
1. Свет маяка проносился над цветами, и они казались совершенно фантастическими по своей окраске.
2. Люблю дымок спалённой нивы, в степи кочующий обоз, и на холме средь желтой нивы чету белеющих берёз.
3. Уборка кончена, и переодетые в чистые рубахи матросы собрались на палубе.
4. С лугов веяло запахом скошенного сена, и дышалось легко.
5. Мутное солнце неслось по вершинам белых деревьев и ни на шаг не отставало от машины.
6. До города оставалось пятнадцать верст, и капитан рассчитывал прийти туда завтра к трём часам.
7. Так проходит три месяца, и ничто не изменяется в жизни.
8. Собака моя сидела рядом со мной и навострив уши тоже внимательно прислушивалась к лесным звукам.
9. Шел мелкий частый дождик, и серая мгла заволакивала берег.
10. Лошади жевали ленивее, и одна за другой вздыхали тяжело и мягко.
11. Отвесный дождь упал в траву, и снизу ласточка взвилась.
1. По цели высказывания - повестование, по интонации - невосклицательное, по наличию втор. членов - распространенное. Однородные члены - на пруд, в рощу, на сенокос, к жнецам.
2. По цели в. - повест., по инт. - невоскл., по налич. втор.чл. - распрост. Однородные члены - знать, любить, беречь.
Как отобразить здесь схемы,к сожалению,не знаю,попробуй сам(а).
воробьи, синицы, голуби,- это основные которые остаются)))
И вот однажды мы с моей семьей выехали в лес . В лесу мы решили перекачивать в палатке , там было очень хорошо .Когда мы засыпали , мы смотрели на звезды , рядом было речка , эхо птиц доносилось до нас . Нам очень понравилась , какие были звезды , эхо было очень хорошо слышно , особенно днем , когда мы проснулись , начали пчирикать птички и доносится голоса людей....