<span><span>Дождь-сказуемое(_)
смочил- подлежащее(двумя чрточками)
кротовую — обстоятельство(_._._)
пашню- дополнение(_ _ _)
солнце — сказуемое
нагрело — подлежащее
еe- определение( местоимение «волнистыми линиями»)</span><span>Дождь (подлежащее) смочил (сказуемое) кротовую (определение) пашню (дополнение), солнце (подлежащее) нагрело (сказуемое) е (дополнение).(повеств., невоскл., распр.,двусложн.)</span></span>
1 часть: Вступительная, 2 часть:Основная ( в ней главный смысл) и 3 часть: Заключение. Чаще всего текст делят на три части
Автором этой известной картины является Валентин Серов, эту картинку наверное, видел каждый, кто когда-либо писал о искусстве.
В центре картины художник показывает нам маленькую девочку - главный компонент картины, Верушу Мамонтову. Ее озорной характер читается и в лукавом взгляде и в складке губ - будто она улыбается.
Вот вступление сочинения, а дальше пиши сам.
<span>Не исправленная вовремя ошибка, Невспаханное поле, роман не дописан, несжатая рожь, неуспокоившееся море, незабываемое впечатление, телефон не отремонтирован, калитка не закрыта, не написанное вовремя сочинение</span>
1)
Красноватые сосны - Им.п,,.
Иглистые вершины - Вин.п,,,
Зеленые елочки - Им.п
Колючие ветви - Вин. п
Вырезанные ветви - Вин п
__________________________
2) Вин падеж отвечает на вопросы: Кого? Что?
Иглистые вершины, колючие ветви, вырезанные листья.
_______________________________________________
P,S Вот таблица падежей) Выучи, легко же)))