Например начало такое
1)Я считаю, что важнее в учебе трудолюбие. Допустим, что это не так, что важнее способности. Тогда почему я учусь плохо? Ведь все учителя говорят, что я способный. И правда, я быстро схватываю, все могу повторить за учителем. А часто получаю двойки. Что толку от моих способностей? Знаний-то настоящих у меня нет. Значит, важнее трудолюбие.
или:
<span>2) Мое мнение: важнее всего в учебе способности. Если бы способности не имели значения, тогда все усидчивые учились бы на “4” и “5”. И мало того, по всем предметам. А это не так. Я делаю все уроки, а по физике больше “3” не получаю </span>
Близилась ночь, было тепло и тихо, бывает ( 3 основы)
На полях или лугах есть много разных и красивых цветов: ромашки, васильки, маки и другие замечательные цветы. Хотя все цветы красочные но одуванчик самый необычный!
В самом начале его роста он просто маленький слабый цветок. Но спустя неделе две или три одуванчик уже крепкий и пушистый. Он напоминает кусочек солнца на стебельке. Когда его жизненный цикл подходит к концу он начинает становится белым. И стоит ветру самую малость дунуть и все семена разлетаются в разные стороны. А уже в будущем эти семена станут одуванчиками.
Самая лучшая пора для одуванчика - июль. Придёшь на лесную опушку или поле и увидишь много одуванчиков. Они напоминают большой пушистый жёлтый ковёр который покрывает землю
Удачи в школе!
1 склонение мама папа няня сестра бабушка дедушка раковина подушка лошадка площадка
2 склонение окно ведро слон брат отец стул стол рисунок знак
3 склонение мышь печь дочь дробь помощь
(Какой?) весенний (И.п ед.ч.,м.р.) месяц, от (какого?) сильного (Р.п., ед.ч., м.р.) холода, (какая?) маленькая (И.п., ед.ч., ж.р.) избушка, (какими?) высокими (Т.п., мн.ч.) сугробами, на (какой?) тёмной (П.п., ед.ч., ж.р.) дороге, (каких?) человеческих (Р.п.,мн.ч.) и (чьих?) лошадиных (Р.п., мн.ч.) следов.