Жили-были мама, папа, сынок Яша и дочка Мила. Семья как семья, каких много. В выходной день мама готовила вкусные пироги, и вся семья пила чай с пирогами и вареньем.
Дети у мамы и папы были хорошими, но не очень аккуратными. А ещё они не любили складывать вещи на место. Разбросают игрушки, раскидают книжки – а мама убирает за ними.
Но вот однажды дети играли в большую игру и устроили страшный кавардак. После игры папа попросил все вещи разложить по местам и ушёл в дальнюю комнату. Но дети его не послушались. Мама, расстроенная, отправилась на кухню.
Дети остались в своей комнате одни. И вдруг… Книжка, валяющаяся на полу зашевелилась, и из неё выскочил… самый настоящий Мойдодыр. Увидев непричёсанных Яшу и Милу, а также раскиданные игрушки и книжки, он страшно разозлился и сказал, что если дети не приведут себя в порядок и не приберут игрушки, то он отправит их или в Страну Грязнуль или в Страну Разбросанных Игрушек.
Дети испугались и сделали всё, что сказал им Мойдодыр. Они не хотели отправляться в неведомые страны, им нравилось жить дома, с мамой и папой.
— А если я ещё раз увижу непорядок, — сказал Мойдодыр, — то пожалуюсь своим подданным, а они научать вас следить за чистотой!
С тех пор Яша и Мила ходили аккуратными и поддерживали в доме порядок.
А как мама и папа были довольны!
ПришЁл Чародей Чудаков в школу во второй класс и прочитал плакат: "ЖИ, ШИ пиши с буквой И. ЧА, ЩА пиши с буквой А. " "А почему надо писать слова ЖЁЛТЫЙ, ЧЁРНЫЙ, ШЁЛ с буквой Ё, а мою фамилию Чудаков с буквой У? " - спросил Чародей у мальчиков и девочек. А они уже знали, что ЧУ, ЩУ надо писать с буквой У. А в корне после шипящих под ударением пишется Ё. Вот такие умные второклассники в нашей школе!
Высоко взлетает морская волна. Надо скорее судам в порт, а на пути - мели и подводные скалы. Но ярко светит маяк, он виден издалека. И смело идут корабли к земле.
/также на всех местах, где в моем варианте стоят запятые, допустимы точки/
Пожинаешь,умничаешь,заговоришься,скушаешь,соскучишься,запомнишься,укладычаешь,обороняешься,решаешь,списываешь,решишься,складываешь,запоминаешь,смотришь,думаешь,мечтаешь,влюбишься
<span>Стояли (ст<u>О</u>я) золотые (з<u>О</u>лото, позол<u>О</u>та), светлые сентябрьские дни (И.п.). Курлыкали журавли (жур<u>А</u>вль) ( И.п.), выстраивая свои треугольники (ь - показатель мягкости) (В.п.). Гуси (И.п.) строгими кораблями (кор<u>А</u>бль) (Т.п.) торжественно летели (пол<u>Ё</u>т), отрывисто переговариваясь (г<u>О</u>вор). Лебеди (леб<u>Ё</u>душка) (И.п.) летели (пол<u>Ё</u>т) так высоко, что только </span>(ь - показатель мягкости)<span> по серебру (Д.п.) их грудей (Р.п.) в чистом воздухе (2 скл., П.п.) можно было догадаться (приставка до- пишется однообразно; дог<u>А</u>дка) о них . <u>Ч</u><u>а</u>йки (И.п.) вились у самой воды (в<u>О</u>дный) (Р.п.) на своих (св<u>О</u>й) гнутых крыльях (ь - разделительный) (П.п.).
Февраль - [ф`иврал`] - 2 слога, второй ударный.
ф - [ф`] - согл., глух. парн., мягк. парн.
е - [и] - гласн., безударн.
в - [в] - </span>согл., звонк. парн., тверд. парн.<span>
р - [р] - </span>согл., звонк. непарн. (сонорн.), тверд. парн.<span>
а - [а] - </span>гласн., ударн.<span>
л - [л`] - </span>согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. парн.<span>
ь - [-]
7 букв, 6 звуков.</span>