1 родина и дом-
. Куда иголка- туда и нитка. 2
дружба-
<span>Не имей сто рублей а имей, сто друзей 3
</span>
Однажды я пошёл к соседям за солью.Мои соседи оказались гостеприимными и угостили чаем.У них дома было очень красиво.Из окна были видны птички.Соседм дали мне не только соль,но и конфет.Я сказал спасибо и пошёл домой.
Нау́чный стиль — функциональный стильречи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.
Научный стиль речи является средством общения в области науки и учебно-научной деятельности. Каждый член современного общества в разное время жизни и в разной мере сталкивается с текстами данного стиля, функционирующего в устной и письменной форме, поэтому овладение нормами научного и научно-учебного стиля речи является важной составной частью культуры русской устной и письменной речи.
Важнейшая задача научного стиля речи - объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.
Учебно-научная речь реализуется в следующих жанрах:
сообщение,
ответ (устный ответ, ответ-анализ, ответ-обобщение, ответ-группировка) ,
рассуждение,
языковой пример,
объяснение (объяснение-пояснение, объяснение-толкование) .
цель научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.
<span>силы, лоб в морщины точно тебе говорю</span>
1). один день каникул
2).забавная история
3).мой верный друг
4).мой любимый цветок
5).мой верный друг ластик
6).как
хорошо мы пороботали на садовом участке!
7).необычная охота (рыбалка)