Жил был глагол. Он любил всё время что то делать. А больше всего любил попадать в разные предложение. Особенно про разную работу. Он очень крепко дружил с существительным. Однажды девочке по имени Маша задали домашнее задание- проидумать одно или два предложение на тему ,,Работа человека". Она придумала и стала записывать.-Моя мама работаит поварам.Глагол сразу обиделся за то, что его неправильно написали.А существительное тоже обидилось, и глагол и существителоное решило выскачить из этого неправильного предложения.И получилось-Моя мама.<span>Ну вот приходит Маша в класс на урок русского языка.Её просят показать тетрадку.Она идёт радостная! Учитель проверил и поставил двойку. Маша ничего не поняла. И заплакала.Дети пишите правильно!</span>
1.
слово с оглушением парного согласного в корне
слобод[т]ки
2.
слово в котором правописание нн определяется правилом в прилагательном образованном при помощи суффикса н от существительного основа которого оканчивается на н пишется нн
не|обык|н|ове|нн|ый
3. слово в котором правописание о ё в корне определяется правилом если при образовании родственного слова в этом корне появляется е то под ударением пишется ё
чёрной - чернота, чернеющий
Прилагательные: последний, яркими, майского, легкие, белые, пестрый, приятным.
Существительные: день, весны, лучами, солнца, подснежники, лучах, ковер, тра, листьев, черемухе, бутоны, ароматом, дерева.
Женский: кокошник или платок- головной убор.
Сарафан, в зависимости от ситуации он может быть красным( праздничным), либо обычным.
Лапти, сапожки, калоши.
Мужской: рубаха, кафтан.