1 ГРАМАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
№1 УЧИТЕЛЬ ВОШЁЛ В КЛАСС. №2 Я ВЫПОЛНИЛ (А) ЗАДАНИЕ БЫСТРЕЕ ВСЕХ!
2 ГРАМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
№1 УЧИТЕЛЬ ВОШЁЛ В КЛАСС ,А МЫ ШУМЕЛИ.
№2 МЫ ХОРОШО ПОТРУДИЛИСЬ НА УРОКЕ ,НО УЧИТЕЛЬ ЗАДАЛ НАМ МНОГО ДОМАШКИ
<span>Тебя дразнили Геростратом за то, что ты казенную книжку папироской прожег, а меня Эфиальтом за то, что я ябедничать любил. - сложное с подчинительной и сочинительной связью.
</span><span>Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. - сложносочинённое
</span><span>Жена уроки музыки дает, я портсигары приватно из дерева делаю. - сложносочинённое
</span><span>Тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой; казалось, что от лица и глаз его посыпались искры. сложное с сочинительной и бессоюзной связью
</span><span>Длинный подбородок жены стал еще длиннее; Нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира...бессоюзное сложное
</span><span>Толстый хотел было возразить что-то, но на лице у тонкого было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты, что тайного советника стошнило. сложное с сочинительной и подчинительной связью</span>
1. Мыши изловили кошку посадив в мышеловку.
2.Солнце гуляло по небу и забежало за тучу.
3. Лягушата прибегали-поливали из ушата. (Не правильно наверно...)
В смысле автор?
<span>Желтые кувшинки(подлежащее_____) раскрылись(сказуемое====) на реке.Водная кашка(подлежащее_____) цветет(сказуемое====) над водой. Дикая утка(подлежащее______) вывела(сказуемое======) своих утят из осоки. Над водой летают(сказуемое======) стрекозы(подлежащее_____). Деловитые пчелы(подлежащее_____) гудят(сказуемое======) над цветами. Душистая земляника(подлежащее______) краснеет(сказуемое====) на поляне. </span>