Правильный ответ: А) <span>От чего зависят индивидуальные особенности почерка?</span>
ЗЕмляники - зЕмли.
достИжения - достИчь
Ветка - [в`этка] - 2 слога (ве-тка), первый ударный.
в - [в`] - согл., звонк. парн., мягк. парн.
е - [э] - гласн., ударн.
т - [т] - согл., глух парн., тверд. парн.
к - [к] - согл., глух парн., тверд. парн.
а - [а] - <span>гласн., безударн.
5 букв, 5 звуков.
Яблока - [й`аблака] - 3 слога (я-бло-ка), </span>первый ударный.
я - [й`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. непарн.
- [а] - гласн., ударн.
б - [б] - согл., звонк. парн., тверд. парн.
л - [л] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), тверд. парн.
о - [а] - гласн., безударн.
к - [к] - согл., глух парн., тверд. парн.
а - [а] - гласн., безударн.
6 букв, 7 звуков.
- привет, как чувствуешь себя ?
- привет, отлично. А ты?
- сделав всё домашнее задания, чувствую себя свободным.
- как приятно слышать.
- может поиграем в футбол?
- извини, не могу.
- эх, жаль.
- давай через час? Я, закончив помогать маме с порогом, смогу поиграть с тобой.
- хорошо, я тогда за это время помогу сестричке. А то, не сделав кормушку для птиц, она не хочет выходить во двор, но гулять-то хочется.
- хорошо, договорились. Через час во дворе.
- хорошо, пока.
- пока.