<span>п - [п] - согласный, глухой, парный, твердый, парный; </span>
<span>о - [а] - гласный, безударный; </span>
<span>д - [д] - согласный, звонкий, парный, твердый, парный; </span>
<span>ъ - [-]; </span>
<span>ё - [й] - согласный, звонкий, непарный, твердый, непарный; </span>
<span>- [о] - гласный, ударный; </span>
<span>м - [м] - согласный, звонкий, непарный, твердый, парный. </span>
<span>6 букв, 6 звуков</span>
Ну, это сочинить надо, тогда ок.
Когда мне было 5 лет, я не знал(а) чем мне заняться. Я пытался(лась) петь, играть на инструментах, сочинять стихи, но ничего не получалось. Моя подруга (друг, но я про подругу напишу...) очень любила рисовать , ей было 6 лет, но рисовала она не очень красиво-плохо. Я тоже попросил(а) маму купить мне краски, бумагу, мольберт. Мы все купили. Я начал(а) рисовать, рисунки у меня получались не очень. Я сидел(а) на скамейке во дворе. Ко мне подошла старушка в красной косынке, в зеленом халате и в соломенных башмаках. Она сказала:
-"Что грустишь?"
-"Хочу рисовать, но не получается.."
-"Я могу тебе помочь."
-"Правда?!"
-"Пойдем , я покажу тебе кое-что. "
-"Мне не разрешают идти с незнакомыми..."
-"Не бойся, пойдем!"
Бабушка повела меня к хилой избушке. Она была старая. Но как только я вошел(ла), я увидела мир красок. Это было прекрасно! Везде стояли рисунки, бегали дружные краски. Бабушка сказала:
-"Каждый цвет говорит на своем языке. Чтобы рисовать ими , ты должен(на) подружиться с ними и поговорить на их языке. Например: видешь Белый цвет, "привет" на его языке будет "Воит"."
Так я подружился(ась) с ними. Я вернулся(ась) домой и начал(а) рисовать. У меня получились красивые рисунки!
Удачи!
.
Чеснок - чесноки - много чеснока
<span>Волгоградский поезд приходит в Смоленск поздно вечером. Перед Новым годом у ребят праздничное настроение. Чудесные лестницы метро поднимают пассажиров на посадочные площадки. Вся окрестность озарилась радостным светом. К концу лета созревают чудесные плоды шиповника. Весной и осенью с неба льётся радостное курлыканье журавлей.</span>
Переходным является глагол если его действие переносится на существительное в винительном падеже без предлога. Подходит только 4 вариант