<em>1.</em>Он (каков?) плох-прилагательное<em>
</em><em>2.Н.ф.</em> плохой; пост.пр. :качест., (краткая форма.), степень сравнения
<em>непост.пр :краткая форма, м.р., ед.ч.
</em><em>3.Он (каков?) плох.</em>
Тона - тонна
гриб-грипп (поменяли последнюю букву),
сора-ссора
крупа- группа (поменяли 1 букву),
бал - балл.
Русский,рус-ский(руский)
р-(р)-согл,звон,(непарн)твёр(непар)
у-(у)-глас,ударн
с-(с)-согл,глух(парн)твёрд(парн)
с
к-(к)-согл,глух(парн)твёрд(парн)
и-(и)-глас,безударн
й-(й)-согл,палательный,смягчонный
Причастие отвечает на вопросы<em>какой? какая?.какое? какие?</em>, например: дом, построенный в плохую погоду, выдержал шторм. Дом (<em>какой?</em> ),<em> построенный </em>в плохую погоду. Взволнованное штормом море долго не успокаивалось. Море <em>(какое</em>?<em>)</em><em></em><em>взволнованное</em>.штормом. Читающий мальчик. Мальчик <em>(какой?) читающий</em> . Решивший задачу ученик. Ученик <em>(какой?) решивший </em><em></em> задачу. А деепричастие отвечает на вопросы <em>что делая</em><em>? что сделав? </em>Например:<em> Взяв</em><em></em> в руки мел, я записал задачу на доске. <em></em>Записал задачу <em>(что сделав?) взяв </em><em></em>в руки мел. Держа в руках мяч, я наблюдал за ребятами. наблюдал <em>(что делая?) держа </em><em></em>в руках мяч.<em>
</em>Причастие обозначает признак предмета, а деепричастие обозначает дополнительное действие при основном действии.
<em /><em /><em /><em />
<em></em>