1. неужели 2.разве 3. ах 4. а вот 5. только 6. как
Да, я согласна с автором учебника. Чтобы стать человеком слова и дела, нужно усердно над собой работать. Нужно понимать, что лень - как и дливатель прогресса, так и пустая трата времени. Если тебе нужно что-то сделать - делай. Пообещал чего-то - сделай, а иначе можно подвести кого-то. А если уже подвёл - тогда доверие потеряно.
Нужно слушать и прислушиваться к самому себе, и к совести, конечно. Если в душе "кошли скребут", нужно вспомнить и понять - где и что сделал не так, или... где ничего не сделал. Нужно следить за своими поступками, анализировать их и смотреть на них же со стороны. Ведь сучка у соседа мы замечаем, а бревна под носом - нет. Если всё время стараться к лучшему - люди потянутся к тебе. А если уж делать все нужное, к примеру, уроки каждый день, без исключения, тогда и мнение о тебе учителя изменится в лучшую сторону. Нужно помогать другу в плохой ситуации, тогда и друг вдвойне поможет тебе в следующий раз. Нужно каждый раз, перед тем, как что-то сказать или сделать - подумать, а к месту ли будет сказано/сделано, никого я не оскорблю, никого ли не задену. Тогда и мир будет относиться к вам хорошо.
(Повеств.,ннвоскл.,простое,распр.,двусоставн.,не осложнено)
Распрастроненное-однажды(наречие),в(предлог),студеную(прилаг.),зимнюю(прил.),пору(сущ.),я(местоимение),из(предлог),лесу(сущ.),вышел(глагол).
4. Люблю грозу в начале мая. (<span>определенно-личное предложение)
</span><span>3. В лесу голоса птиц. (назывное предложение)
2. Н</span><span>а город спустились сумерки. (двусоставное)
</span><span>1. Только к вечеру ему удалось причалить к маленькому острову. (безличное предложение)
</span>
Полагаю ответ : 4
Приложение - это то, что характеризует предмет с другой стороны. Яркий пример приложения - это пример номер 3, где мы узнаем про Оленьку не только то, что она сидела на крылечке, но и то, что она - дочь отставного коллежского асессора!
Так же приложение может быть в такой форме : врач-педиатр, диван-кровать и тд