Постарайтесь вспомнить, что предшествовало появлению этих нарушений. Возможно, был какой-то очень сильный стресс, который вы так и не пережили до конца, какая-то не до конца проработанная ситуация, которая "висит" в вашем подсознании, т.к. сознательно вы стараетесь не думать и как бы выбросили из головы, а импульс до сих пор бродит по коре и задействует множество нейронов. Может, перенесли какую-то нейроинфекцию. А ещё подобное бывает, когда человек трудится в авральном режиме с высокой многозадачностью, а организм просто не справляется. Если ничего такого нет и не было, не плохо бы сделать МРТ мозга, оно здорово проясняет картину во многих случаях и порой преподносит "сюрпризы". Во всяком случае нужно исключить органические поражения мозга.
Мой старший ребенок читает с 4 лет. Все просто ,нужна хорошая книга, там где будет понятно как соеденены буквы, должно быть показано стрелкой или бегущие буквы. И конечно нужно знать буквы. У нас была звуковая книга, азбука со стихами. Мы учили оттуда все стихи. А когда стало понятно ,что ребенок пытается читать вывески на улице, тогда можно взять обучающую книгу. У нас получалось с переменным успехом. Зависит от малыша, моя не может секунду спокойно посидеть, ей было сложно. А кто спокойнее, тот быстрее освоит, главное заинтересовать.
Сел - прошедшее время глагола "сесть". Сёл - родительный падеж множественного числа существительного "селО".
Мел - им пишут по школьной доске. Мёл - прошедшее время глагола "мести".
Смел - краткая форма прилагательного "смелый". Смёл - прошедшее время глагола "смести".
Осёл - животное. Осел - прошедшее время глагола "осесть".
Все - множественная форма местоимения "весь". Всё - собирательное название всего.
Заем - будущее время глагола "заем". Заём - процесс взятия в долг.
Падеж - форма применения существительного. Падёж - процесс падения.
Ведро - ёмкость, открытая сверху, объёмом около 10 л. Вёдро - хорошая, солнечная погода.
Не могу представить Вел (не Вёл) и Лен (не Лён)
Мысли можно научится читать. Сама мысль формируется в сознании в виде образа. Данный образ читается нашими чувствами. В прочтении участвует интуиция(способность предугадывать) и умение "чувствовать". Само умение "чувствовать" есть у каждого человека. Как оно работает рассказывать не буду. Если человек захочет он и сам поймёт проверив собой.
Прочтению мысли подлежат образы людей любого языка.
Бог общается с человеком на языке чувств(язык Души или язык образов) и поэтому знания 1000 языков ему не нужны. Человек, будучи ребёнком Бога, способен научится читать мысли.
Учится не сложно, посмотрите на человека(область лица), ведущего с вами диалог, и пытайтесь предугадать его чувства. Эти чувства интуитивно переложите в слова.
Путанно, конечно, получилось у меня написать... Но проверив Вы и сами всё поймёте. Единственна преграда - это Ваша ленность ума. + Есть ограничение - Ваша скорость мысли. Вы будете читать мысли с некоторым опозданием. Т.е. сказанное собеседником будет быстрее, чем Ваше видение их. Но отдельные мысли Вы, имея небольшую скорость мысли, сможете выхватывать и предугадывать.
Я когда маленький был, мы с друзьями один раз играли в игру под типа города. Только там нужно было называть слова, которые читались одинаково вперед и назад. Благо договорились не на последнюю букву))))). Вот несколько из неупомянутых. Боб, Поп, Доход, Заказ, Кабак, Казак, Комок, Довод, Колок, Наган, Потоп, Ротор, Топот(копыт), Шабаш, Пуп. И самое интересное мордаказахазакадром или аргентинаманитнегра)))).