Он был хлебосолен, любил гостей. Его дача и дом напоминали гостиницу. Он даже писать любил не в одиночку, а в компании. <span> Работать с людьми, путешествовать с ними, озорничать - вот его стиль .
</span><span> Природа для него всегда событие, и он находил ее изумительной. Он не просто любовался пейзажем, а любил насаживать на земле виноградники, вишневые деревья, сосны, вязы, лиственницы.
</span> То же самое он делал и в Крыму.
<span>Не только к озеленению земли чувствовал он такую горячую склонность, но ко всякому творческому вмешательству в жизнь. Он хлопотал об устройстве читален , библиотек, театров. При его участии в Москве появилась в Москве клиника кожных болезней, а в Крыму - первая биологическая станция. Антон Павлович Чехов собирал книги для школ Сахалина и отправлял их туда целыми партиями...</span>
<span><span><span>
</span><span><span><span><span>План:
1. Дата выхода произведения в свет (когда оно было написано или опубликовано).
2. История создания, замысел произведения.
3. Жанровое своеобразие произведения.
4. Сюжет и композиция произведения (о чем это произведение, назовите его основные события, отметьте завязку, кульминацию, развязку, роль эпилога и эпиграфа (если есть)).
5. Тематика (о чем говорится в произведении), какие темы затронуты в произведении.
6. Проблематика (какие проблемы, вопросы) затрагиваются в произведении, важны ли они, почему именно их рассматривает автор.
7. Характеристика основных художественных образов (имена, яркие особенности внешности, социальное положение, жизненная философия, взгляды на мир, отношения с другими героями, переживания, эмоции, какая проблема/проблемы связана с этим героем).
8. Идея и пафос произведения (что хотел сказать автор, его взгляд автора на затронутые проблемы, к чему он призывает).
9. Место произведения в творчестве писателя (важно ли это произведение для понимания творчества писателя, отражает ли оно основные темы и проблемы в его творчестве, можно ли по этому произведению судить о стиле писателя, о его мировоззрении).
10. Место произведения в истории литературы (является ли это произведение значимым для русской литературы и мировой литературы, почему).
11. Ваше впечатление от произведения (понравилось / не понравилось, почему).
</span></span>
</span>
</span></span></span>
Не спать на заре, встретить зарю