2. Подснежники
под – приставка,
снеж – корень, ник – суффикс, и – окончание
3. два льва
4. а) 3; б) 5; в) 4; г) 1.
ПОДХОДИТ
под-приставка, ход-корень, ит-окончание
ПУШИСТЫЕ
пуш-корень, ист-суффикс, ые- окончание
ЗАЛИВАЮТСЯ
за-приставка, лив-корень, ва-суффикс, ют-окончание, ся-постфикс
ВЕРШИНЕ
вершин-корень, е-окончание
ПРОХЛАДНАЯ
про-приставка, хлад-корень, н-суффикс, ая-окончание
СНОМ
сн-корень, ом-окончание
Когда я возвращалась домой, заметила что туча закрыла половину неба, и только последние лучники Солнца выглядывали из-за неё. Затем они исчезли, а вслед за ними начали дуть сильные порывы ветра, я начала бежать изо всех сил... Сильные удары грома "принесли" за собой сильный ливень.Чтобы не намокнуть, мне пришлось бежать и искать безопасное место.
На этой картине показана полянка в лесу, на которой сидят дети. Среди них и подростки, и дети помладше. Автор показал четырех мальчиков и одну девочку. Все дети одеты очень просто: в рубахах и широких штанах. На девочке надета темно-серая блузка, синяя юбка. На голове у нее ярко-красный платок.
Ребята сидят босиком на утоптанной траве, и лишь один мальчик стоит. Все они очень внимательно слушают своего товарища, который играет на балалайке. К сожалению, мы не можем послушать эту мелодию, но видно, что ребятам нравится игра мальчика. Он очень старается, чтобы им понравилось.
Мальчик сидит с очень сосредоточенным видом, брови его даже нахмурены. Парнишка в красной рубахе, который стоит и смотрит вдаль, явно о чем-то думает. Ребята помладше сидят и буквально ловят каждый звук, который извлекает «виртуоз». Возможно, он играет не очень сложное произведение, но им все равно это очень нравится.
Главный герой картины - музыкант – показан в пестрой рубахе и полосатых штанах с заплатками на коленках. В общем, ребята одеты именно так, как чаще всего одеваются дети в деревнях: просто и удобно.
На заднем плане картины – березовая роща. Создается впечатление, что мы слышим шелест листьев от ветра. Картина получилась вдохновенной. Мне она очень понравилась.
СупперЛизка007
5 - 9 классыРусский язык 10+5 б
Составить односоставные предложения ( Определённо личные,Неопределённо личные,Безличные,Назывные) . Каждому виду предложения 10 примеров
Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Tryas 21.12.2012
Реклама
Ответы и объяснения
3у4к
3у4к Знаток
Определённо - личные:
Снова вижу знакомый город. Помнишь тот осенний вечер? Не забудем вашей доброты. Жди меня, и я вернусь. Думай хорошенько! Пойдемте в кино! Соберемся у костра, греемся, сушим одежду и поем под гитару. Как поживаете, о чем мечтаете? Едем поскорее на вокзал!Взмахну руками, и кажется, что сейчас взлечу, как птица.
Неопределённо-личные:
Слыхали, какой сегодня гром был во время дождя?Принесли бы мне чего-нибудь. Подайте книгу, пожалуйста. Вас вызывают к директору школы. На улице, как всегда, шумят. Говорят, ты сегодня не был в школе?В одно тихое, теплое утро мне принесли письмо. В семье много пели, играли на рояле.Нас сначала сюда и пускать не хотели.Мне поставили стол в комнате брата
Безличные:
На улице смеркается. Мне сегодня нездоровится. У меня стучало в висках от напряжения.Защипало глаза от лука.Мне очень плохо сейчас.Необходимо узнать, что сегодня было интересного на репетиции.Пора идти домой.Тебе не кажется, что сегодня на улице очень холодно? Сегодня необходимо завершить всю работу до конца! Об этом никак нельзя было говорить! Нельзя быть таким жестоким!
Назывные:
Какой чудак, однако! Что за щёчки! Темень. Холод. Тишина. Раннее розовое утро. Новогодняя волшебная ночь. Крупный мокрый снег, падающий хлопьями.Что за несмолкаемый шум !Вот этот дом! Уснувшие под снегом деревушки.Вот река, песчаный спуск.
Такое?