С предазнечен стоять с прилагательными и суфиксом
<span>Смотрите на учителя и на то, что он показывает. С помощью зрительной памяти усваивается 90% знаний. Сведения, полученные с помощью одновременно и зрения, и слуха, лучше запоминаются.Учитесь думать вместе с учителем. Собственная мысль обычно возникает при контакте с мыслями других людей. Школьник способен мыслить в 4 раза быстрее, чем говорит учитель.Нельзя оставлять без ответа ни одного вопроса или сомнения. Ваши вопросы говорят об активности мышления. Не бойтесь обращаться к учителю.Основные положения урока и новые слова полезно записать в тетрадь. Кто записывает, тот читает дважды, а значит, и лучше помнит.Домашнее задание надо записывать точно и разборчиво и именно на тот день, на который оно задано.</span>
Мама - окончание а, стол -без окончания.
очки.- окончание и, стул- без окончания.
розы -окончание ы, потолок- без окончания
шар- без окончания, сердце - окончание е
Глагол , определение , определение , подлежащее .
2 линии , волнистая , волнистая , 1 линия
I.Повелительное наклонение:
1)Немедленно <em>принесите</em> мне моё пальто!
2)<em>Нарисуйте</em>,пожалуйста,мой портрет.
II.Условное наклонение:
1)Я<em> нарисовал бы </em>ваш портрет,но у меня мало времени.
2)Если вы дадите мне эту книгу, я <em>прочитал бы </em>её<em>.
</em>III.Повелительное наклонение + частица -ка:
1)Сын,<em>сходи-ка</em> за хлебом.<em>
</em>2)<em>Принеси-ка </em>мне мою сумку.