Дедушка сколько газет ты оставишь мне?
Мария Сергеевна, для скольких человек был организован обед?
скольким группам мы должны раздать белые карточки?
сколькими значками был вознагражден ваш отец?
Аня ты знала в скольких музеях были представлены эти экземпляры?
Лапками(- - - -) и клювиками(- - - - ) они(_____) роют( ) в крутом(≈≈≈) береге(_ ._ . _.) реки(- - - ) глубокие(≈≈≈≈) норки (-.-.-.)
<span>1.Зарябив -деепричастие, так как обозначает добавочное действие <span>
2.Н. ф. – зарябить
Морфологические признаки:
совершенный вид, невозвратное, переходн.
неизменяемое слово.
</span>3.Прошелся (как? что сделав?) зарябив- обстоятельство</span><span>
1.Обломав -</span><span>деепричастие, так как обозначает добавочное действие .
2. Н.ф. - обломать
Морф.пр.- неизменяемое, соверш. невозвр., перех.
3. Прошелся (как? что сделав?) обломав - обстоятельство
</span>
<span>Эта басня греческого баснописца Эзопа (а, как известно, греки были очень мудрыми людьми), имеет в себе определенное зерно истины. Мораль состоит в том, что никогда не нужно поддаваться на лесть, всегда нужно сохранять здравый смысл.</span>