1.тире потумучто слова повторяются если тире не будит будит каша.
2.скобки для уточнение . тире для того чтобы подчернуть такого кто это читает
3. для того чтобы было понятней о чём идёт речь как бы п.с ( то что не идёт в сам тест а уточняет его)
Удачи тебе в учёбе не болей.
Многоженец, оседлый , острие, шофёр, одновременный
Лук - люк, рад - ряд, вол - вел, нос - нёс, тапки - тяпки, мал - мял.
1 предложение - "Первый удачный европейский полет на змее датируют 1090 г."
2 предложение - тогда англичанин Дансетт на плоской конструкции поднял на высоту 90 метров некую даму".
между ними точка с запятой, разделяет их. Союзов никаких нет, поэтому и бессоюзное
Уроки я обычно делаю ближе к вечеру. Некоторые ребята, которых я знаю, делают уроки сразу после школы: придут, пообедают, с полчаса отдохнут и садятся за уроки. Может, так и нужно делать. Может быть, так даже и правильно — побыстрее отвязался и почти весь день свободен. Но у меня недостаёт силы воли на такой распорядок дня. Для меня так учиться — слишком тяжело. Я поступаю иначе.
Сначала, как только приду из школы, я обедаю. Затем я сажусь к компьютеру и занимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в компьютерные игры, захожу в Интернет или осваиваю какую-нибудь новую программу.И только перед приходом родителей я сажусь за уроки. Начинаю я чаще всего с трудных предметов — с математики и русского языка. Выполняю письменные задания, а затем готовлю устные.
После трудных предметов я немного отдыхаю — смотрю какую-нибудь телепередачу или слушаю новый компакт-диск. Затем я сажусь за устные уроки: готовлюсь к истории, литературе и другим предметам. Материал с сайта http://iEssay.ru
Когда задают стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, а несколько дней подряд. Я давно уже понял, что за один вечер не всегда удаётся выучить стихотворение хорошо, а тройки получать большого желания нет.
Вот так я делаю домашние задания.