<span>собакаи<span> привязанная</span>
<span><span>пересекавшим </span>корням
<span>подпоясанная покромкой
<span>закоптелая изба
<span>Изорванный тулуп</span>
</span></span></span></span>люлька привязанная
<span>спускавшуюся рубашку
<span>обрызганные очерки
<span>взволнованные очерки
<span>растрепанной бородой</span></span></span></span>
1 Весла - суд
2 Н.ф весло; нариц., неодуш., мн.ч В.п, 2 скл
3 Беру ( что?) вёсла ( дополнение)
1 Восток- сущ
2 н.ф восток; нариц., неодуш., м.р,2 скл, ед.ч, И.п
3
1 ив- сущ
2 н.ф ива; нариц., неодуш, ж.р, 1 скл, Р.п
3
Дайте общую характеристику предложения:
а) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное) ;
б) по эмоциональной окраске (восклицательное или нет) ;
в) по наличию грамматических основ (простое или сложное) ;
Если предложение простое, дополните следующими пунктами:
г) по составу грамматической основы: двусоставное или односоставное (безличное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, назывное) ;
д) полное или неполное;
е) по наличию второстепенных (распространенное или нераспространенное) .
2
Если предложение простое, расскажите о его строении:
а) разберите по членам и определите, какими частями речи они выражены;
б) укажите, чем осложнено предложение (однородные члены; сравнительные обороты; прямая речь; обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и т. п.) .
3
Расскажите о строении сложного предложения:
а) определите вид (союзное, бессоюзное или с различными видами связи) и количество частей, из которых состоит сложное предложение.
б) укажите в бессоюзном сложном предложении значение отношений между частями (последовательность, одновременность, противопоставление и т. д.) ;
в) в союзном сложном предложении выделите союзы или союзные слова и охарактеризуйте их, определите вид (сложносочиненное или сложноподчиненное) :
- в сложносочиненном определите вид сочинительных союзов и охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложения (чередование, последовательность, одновременность, противопоставление) ;
- в сложноподчиненном определите главное предложение, вид придаточного (изъяснительное, определительное, обстоятельственное места, времени и т. п. ) и способ подчинения (параллельное, последовательное, однородное) .
4
<span>Составьте схему предложения, объясните постановку знаков</span>
Ночью совы не спят потому ,что они следят за всем ночным лесом.Есть добрые совушки,а есть злые совы.Добрые летают и устраняют проблемы,а злые их создают.Так же раз в год зимой в лес спускаются 33 ангела и поют песни жителям леса.Кто услышит эти песни,того будет ждать удача!
А на нас
а сан так сто протно уверен