Жила была буква И. Ее лучшей подругой была буква А. Только буква И жила в корне, а буква А жила в суффиксе. Если в слове не было буквы А, то ее подруга даже не приходила, и вместо нее стояла буква е.
(Можете еще что -нибудь придумать)
Я вижу ребят влюбленными в труд. Но я далек от мысли, что эта
влюбленность в какой-то мере пред решает дальнейший жизненный путь
каждого ребенка. Если ученик влюбился в мир живой природы, если труд в плодовом саду или
на ниве доставляет ему радость, то это не значит, что он обязательно
станет садоводом или агрономом. До тех пор, пока ребенок не достигал значительных успехов в каком-нибудь
виде труда, он не запоминался как личность. Но как только труд стал
доставлять глубоко личную радость, появлялась человеческая
индивидуальность
1. Потому что, это слово образовано от двух основ. 2. Потому что есть такой суффикс: "лив". 3.Потому что тут причастный оборот, а причастный оборот обособляется( выделяется запятыми). 4.Потому что это обособленное приложение.
Мы(И.п) шли по дорожке(Д.п) к роще(Д.п). На опушке(П.п) рощи(Р.п) было много лесных ягод(Р.п). Вот к бережку(Д.п) подлетели сороки(И.п). Дятел(И.п) застучал клювом(Т.п) по осинке(Д.п).
По дорожке - окончание е
К роще - окончание е
На опушке - окончание е
Рощи - окончание и
Ягод - нулевое окончание
К бережку - окончание у
Сороки - окончание и
Дятел - нулевое окончание
Клювом - окончание ом
По осинке - окончание е
Пре - приставка
слаб - корень
ый - окончание