В парламенте обсуждали недавний митинг, который был связан с экзаменом в лицее и гимназии.
<span> ?
1 Свищет ветер под крутым забором, прячется в траву.
?
2 а по двору метелица ковром шелковым стелется , но больно холодна.
?
3 полыхают зори , курятся туманы , над резным окошком занавес багряный.
?
4 а рядом . у проталинки, в траве, между корней , бежит , струится маленький серебряный ручей .
?
5 В темной роще на зеленых елях золотятся листья вялых ив . Выхожу
?
я на высокий берег, где покойно плещется залив.</span>
Если бы сейчас были каникулы, мы бы не ходили в школу.
Мы бы не вставали так рано. Мы бы отдыхали и гуляли целый день.
Осенью льют дожди. Сучья на деревьях стали кривыми от дождей. Когда льёт сильный дождь листья не удерживаются и падая на землю становятся рваными. И после этого умирают.
Порядок слов в предложении и верно расставленное логическое ударение помогают говорящему выразить главную мысль, которую он хочет передать. Разберем на примере
Слово, которое я выделяю БОЛЬШИМИ БУКВАМИ - на него падает логическое ударение
МАМА вчера купила синее платье - я хочу подчеркнуть, что не я и не бабушка, а именно мама купила обновку.
Мама ВЧЕРА купила это синее платье - именно вчера, а не на прошлой неделе.
Мама КУПИЛА вчера это синее платье - не принесла померить, не одолжила у подруги, она его КУПИЛА!!!
Мама вчера купила СИНЕЕ платье - именно синее, а не зеленое и не красное
Мама вчера купила синее ПЛАТЬЕ - наверное, она и хотела купить костюм, но купила она именно платье.
Порядок слов в предложении важен только для смысловой интонации. Обычно то, что мы хотим выделить и подчеркнуть как важное, мы ставим в начале, либо в конце предложения и выделяем голосом.