Ответ:
писатель пишет роман
дни превращаются в годы
учитель учит ченика
повар готовит в столовой
книга дает знания
воин воюет на поле битвы
любовь зависит от сердца
животные находятся в зоопарке
судья за справедливость
футболист играет с мячом
Ответ: Как правило, обособленное определение чаще всего выражается распространенным причастным оборотом или одиночным причастием. Случаи, при которых обособленное определение выделяется запятыми:
1) Если обособленное определение выражено причастным оборотом и стоит после существительного (Мальчик, слишком быстро ехавший на велосипеде, упал в кусты
)
2) Если определения одиночное, при этом их два или больше и стоят они после определяемого существительного (Пустыня, бескрайняя и безжизненная, подавляла его)
3) Если определение относится к личному местоимению (Я, уставший и замерзший, в тепле быстро разомлел и заснул.
)
4) Если обособленное определение имеет добавочное обстоятельственное значение (Пораженная новостью, мать медленно опустилась на стул)
I. Ловит-<span> глагол, обозначает действие предмета ( </span>что делает?)
II. 1. Н.ф.: ловить
2. а) Несовершенный вид
б) Переходный
в) Невозвратный
г) II спряжение
3. а) Изъявительное
б) Настоящее время
в) Единственное число
г) 3 лицо
<span>III. Сказуемое </span>1) Общее грамматическое значение: (вопрос) -обозначает действие, состояние.
2)Начальная форма (инфинитив) что делать? что сделать?
3)Постоянные морфологические признаки: возвратный (суффикс ся, сь) или невозвратный, вид (совершенный - что сделать? или несовершенный - что делать?) , переходный (употребляется с винительным падежом) или непереходный, спряжение (1,2).
4)непостоянные морфологические признаки: изъявительное, повелительное или сослагательное (условное) наклонение. Для изъяв. накл. : время (наст. , прош. , буд.) , число (единств. , множ) , лицо (1-я, мы, 2-ты, вы, 3-он, она, оно, они) -для настоящего или будущего времени, род-для прошедшего. Для повел. накл. : число. Для сослаг. накл. : число, род.
<span>5) Каким членом предложения является (синтаксическая роль).
в помощь
Н-р: глагол ЛОВИТ
</span>
Мышонок( подлежащие), только пискнет ( сказуемое).
Проблема роли детства в формировании личности.
Гончаров И.А. "Обломов". Чрезмерная опека родителей,желание уберечь ребёнка от всяческих трудностей сформировали в герое страх перед жизненными трудностями и отвращение к труду. Поэтому он вырос апатичным и ленивым,но также добрым человеком.