Богданов- Бельский любил детей, поэтому рисовал их с удовольствием.
Полотно " Виртуоз" впечатляет. Обычно изображали крестьян с лопатой и сохой, а тут - простой парень с музыкальным инструментом.. Действо происходит среди белоствольных берез. У мальчика есть зрители, они помогают ему в его дебюте.
Старший строго следит за порядком, поглядывает по сторонам. Музыкант все равно напряжен. Наверное, выступает впервые. Искушенный зритель замечает и " нервные" ноты, и неверно подобранные аккорды. Но исполнитель верит, что его друзья поаплодируют ему, ибо талант достоин похвалы.
Дети с радостью мальчика слушают.Один стоит боком , не замечая ничего вокруг, другой -воспринимает музыку, приглядываясь к движениям виртуоза. Девочка критически относится к исполнителю, хотя она пришла сюда только из-за интереса к мальчику, а потому чмотрит ему в лицо.
По одежке встречают... Одежда дополняет представление о ребятах.. По русским традициям красный цвет - красивый. Главный - в ярком. Ребенок белокурый одет не в новое. Может быть, он - младший в семье и носит вещи за старшими. новое. Юный талант в заплатанных штанах. Он не по- детски серьезен, уверен в себе. Можно предположить, что в доме он помогает маме, и она разрешает ему давать " концерты. "
Богданов -Бельский с помощью ярких красок и кисти удивляет взирающих на полотно неторопливым рассказом о жизни и времяпрепровождении крестьянских детей, раскрывает их духовный мир. Спасибо ему за это.
Н.ф - пенится(что делать?)
Сижу я на окне и увидел котёнка. Взял его и сказал что один .бездомный. Ничего. Взял и положил около маминого сапога. А ОН РАЗ И ВСЁ ЗАЛЕЗ В САПОГ. Мама пришла видит сапог шевелится. И ррррраз а оттуда котенок мордочку высунул
1) смотри, ан ян ин это суфиксы ---> то пишется 1 н.
Им.п. древняя заповедь
Род.п. древней заповеди
Дат.п. древней заповеди
Вин.п. древнюю заповедь
Твор.п. древней заповедью
Предл.п. о древней заповеди