Образом картины Серова стал мальчик не старше 5 лет, это Мика Морозов. Кажется, что мальчик только что проснулся, потому что на нем ночная рубашка, его курчавые волосы еще не причесаны. Мальчика будто разбудили и заставили позировать. Но в силу возраста ему не хочется сидеть на одном месте, он готов сорваться с места и побежать. Его образ написан с близкого расстояния, в комнате, она хорошо освещена.<span> Его чистое и светлое лицо выражает детскую непосредственность, наивность и непринужденность. Мальчик одет в белую рубашку, а белый цвет олицетворяет чистоту, этот малыш как маленький ангелочек, такой же светлый и чистый. Большие глаза и глубокий взгляд мальчика притягивают внимание. Они излучают доброту, блеск и очарование, в них детская непринужденность, светлые мысли, нет никаких переживаний и проблем. На щеках легкий румянец, его рот приоткрыт, может быть, мальчик что-то хочет сказать, или чем - то удивлен. Лицо мальчика выражает одухотворенность, интерес, любопытство, веру в чудо. Маленький ангелочек изображен в такой позе, что невозможно предугадать, что именно взбредет в его голову , и что ему захочется сделать в следующее мгновение, он очень взволнован, махает руками, внутри него кипит буря. </span><span> Он сидит на красивом детском кресле, с массивными подлокотниками. Мальчик присел на край стула, и если ему сказать, что он свободен, то мальчик сразу встанет и побежит. Картина наполнена резвостью, энергичностью, динамичностью. При написании картины задний план Серов пишет темными тонами, только мальчик в светлых тонах.</span><span> Картина приковывает внимание, потому что на ней ярко и точно удалось передать все происходящее в тот момент. Она привлекает зрителя тем, что она очень живая, легкая, на ней изображено детство. Каждый, кто смотрит на нее, вспоминает свои детские годы, то каким он был озорным и веселым и ему снова хочется вернуться туда: скрыться от переживаний и проблем и окунуться в мир радости и счастья. Картина вызывает восхищение, посмотрев на нее, тоже хочется начать что-нибудь делать. В ней экспрессия, она заражает зрителя, и заставляет восхититься талантливым художником.</span>
1) Мудрец обвиняет себя, невежда ОБВИНЯЕТ других. 2) Ложь стоит на одной ноге, правда СТОИТ на двух. 3) Набирайся ума в учении,НАБИРАЕМСЯ храбрости в сражении. 4)Река узнаётся в плавании, человек УЗНАЕТСЯ в беде.
Дорога пролегла мимо, покрытых травой, заливных кустов. Сплетённые корнями, деревья зарычали, завыли, застонали под натиском ветра. Мы стояли на палубе под десятком, устремлённых на нас глаз. Тусклые фонари, залепленные снегом, почти не освещали улицы. Окружавшие город, горы очень высокие. Обрати внимание, что причастие- очень похоже на глагол, но с признаками прилагательного, поэтому не путай с глаголом. Удачи в учёбе!
В поле 1скл,на огороде 2скл,проталины 1скл,в марте 2скл,трясогузки 1скл, в апреле 2скл,ласточки 1скл, соловьи 2скл, мая 2скл,черемухой 1скл, на улице 1скл, в переулке 2скл, в доме 2скл, лебедь 3скл,величине 1скл, силе 1скл, красоте 1скл ,осанке 1скл, царем 2скл, птиц 1скл.
<span>Бывало, встаёшь рано, на рассвете. Зажигаешь лампу, потому что ещё темно. Наскоро умываешься ледяной водой, одеваешься и выходишь на улицу. Воздух свежий, звонкий, прозрачный. Идешь по дороге и думаешь о своём.</span>