Сбереженный,сбережен,привлеченный,привлечен,испорченный,испорчен и тд
Я часто задумываюсь, кто я - учитель? Каким должен быть настоящий учитель, которого бы любили и уважали дети... Для меня всегда слово - учитель - означало что-то очень высокое, очень важное, и в то же время, что-то близкое и родное. Такими были учителя в нашей школе, таким учителем стараюсь быть я....
В глубине леса образовалось торфяное болото.
Нам пришлось идти по глубокому оврагу.
С крутого обрыва вспархнула огромная птица.
В густом ельнике было много грибов.
Машина ехала прямым путём.
Мы наслаждались лесным воздухом.
По длинному мосту ехал свадебный картеж.
Чаще всего,дети остаются дома одни.с одной стороны это хорошо,ведь детишки учатся самостоятельности,а с другой стороны,ведь ребёнок может что-то сделать,может повредить своё здоровье.чтобы такого не случалось нужно знать правила безопасности.
во первых нельзя подходить к газововому оборудованию в доме(печь,микроволновка,стиральная машина и т.д.)конечно же нельзя играть со спичками.спички-это главный враг детей. еще нельзя трогать розетки,ведь в них проходит электричество.существует ещё очень много правил безопасности,но здесь представлены остальные.
детям очень сложно объяснить что хорошо,а что плохо, но все же есть дети которые ухватывают все на лету и слушаются родителей!
надеюсь помогла
Ума палата - раньше так говорили о человеке, известного своим умом, т.е это был своего рода комплимент. Сейчас же этот фразеологизм говорит о глупых людях.