ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
1)<span>Так заговорил всеми уважаемый Иван Васильевич после разговора, ШЕДШЕГО МЕЖДУ НАМИ, о том, что для личного совершенствования необходимо прежде изменить условия, среди которых живут люди.
2)</span><span>Она была в белом платье с розовым поясом и в белых лайковых перчатках, НЕМНОГО НЕ ДОХОДИВШИХ ДО ХУДЫХ,ОСТРЫХ ЛОКТЕЙ, и в белых атласных башмачках.
</span>3)Но, боюсь, в этот вечер был очень неучтив с ней, не говорил с ней, не смотрел на нее, а видел только высокую, стройную фигуру в белом платье с розовым поясом, ее СИЯЮЩЕЕ,ЗАРУМЯНИВШЕЕСЯ С ЯМОЧКАМИ лицо и ласковые, милые глаза.<span>
ОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
1)</span><span>Никто, СОБСТВЕННО, не говорил, что нельзя самому понять, что хорошо, что дурно, но у Ивана Васильевича была такая манера отвечать на свои собственные, возникающие вследствие разговора мысли и по случаю этих мыслей рассказывать эпизоды из своей жизни
2)</span><span>Был я очень веселый и бойкий малый, да еще и богатый. Был у меня иноходец лихой, катался с гор с барышнями (коньки еще не были в моде), кутил с товарищами (в то время мы ничего, кроме шампанского, не пили; не было денег — ничего не пили, но не пили, как теперь, водку). Главное же мое удовольствие составляли вечера и балы. Танцевал я хорошо и был не безобразен.(В СКОБКАХ ПРИЛОЖЕНИЯ,И ЗАПИСЫВАЙТЕ В СКОБКАХ)
3)</span><span>Мазурку отбили у меня: препротивный инженер Анисимов — Я ДО СИХ ПОР НЕ МОГУ ПРОСТИТЬ ЕМУ ЭТО — пригласил ее, только что она вошла, а я заезжал к парикмахеру и за перчатками и опоздал. </span>
<span>1. </span>9 мая –
Великий день в истории моей родины. Была одержана Великая победа над фашистами.
Каждый год многие страны вспоминают этот день со слезами на глазах и с радостью
в душе.
<span>2. </span>ВОВ началась
22 июня 1941 года, рано утром. Ничего не подозревавшие жители были разбужены
ревом моторов самолетов и взрывами. Никто не ожидал, что начнется война. Никто
не был готов к ней. Это было неожиданно.
<span>3. </span>Война
длилась четыре года. Она была долгой и многострадальной. Огромное количество
людей погибли, защищая свою страну. Умирали взрослые и дети. Враги никого не
щадили. Война была страшной и голодной. Не имея такого оружия, как у врага, наши
бойцы сражались, как могли.
<span>4. </span>Возле
вечного огня или у памятников ВОВ, можно увидеть большое количество фамилий.
Каждая фамилия – это чья-то жизнь и чья-то история. Одним из таких героев была
Беленькая Вера, моя бабушка. Помню, как она рассказывала, что во время войны
она носила снаряды на своих плечах. Участвовала в боях, за что ее наградили
многими медалями.
<span>5. </span>Война
закончилась в 1945 году, полной капитуляцией врага. Великая Победа далась очень
сложно. Но благодаря ей, мы живем под мирным небом.
<span>6. </span><span>Людям
свойственно забывать. Поэтому важно ставить памятники, чтобы помнить о тех
жертвах, что принесли наши деды за Победу. Каждый год мы вспоминаем этот
радостный день. Вечная слава героям!</span>
Плюшевый мишка.
У меня есть игрушка-это мишка.У него есть второе название,оно из Англии. Название такого teddy bear.Он очень мягкий,пушистый.Это мишка моей мечты,он потрясающий.С ним я в детстве ходила везде,спала с ним по ночам и даже разговаривала!Сейчас он стоит на полке и грустит. и думает про себя:
-Почему она со мной не играет?
Но иногда я достаю его с полки и играю,чтобы он не грустил.Он смотрит своими глазками и будто говорит :поиграй со мной,обними меня.
Я его никогда не забуду,потому что это мой друг.Друг навсегда!!!
Северо-западный ветер со скоростью 3м в секунду ожидается на юге нашего края (офиц-делов)
<span>ветер перемен кокнулся и села(публ) </span>
<span>Северный. холодный ветер принес снег (худ) </span>
<span>Ветрина-то какой поднялся(разгов)
</span>
1. Причастие – это особая форма глагола, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы какой?, какая? какой?
2. Найдите ошибку.
лицам (причастия по лицам не изменяются)
3. Найдите словосочетание, построенное по схеме прич. + сущ.
В) горящие поленья
4. В каком случае к причастию необходимо присоединить суффикс –ся?
А) дом, строящий (ся) быстро Задание 2
Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. Расставьте знаки препинания, подчеркните причастные обороты, отметьте определяемые слова.
Бурное море бешено мчит свои воды (опр.сл.), освещенные неяркими, тревожными лучами солнца (прич. об.)(опр. сл.), скрытого за стеной огненных туч (прич. об.). Злое море (опр.сл.), желающее показать свою сокрушительную силу (прич. об.), поднимает изумрудные громады волн всё выше и выше. Вот сейчас оно обрушит лавину воды на людей (опр. сл.), спасающихся на обломках мачты (прич. об.). Море кипит, стихия неумолима. Но почему-то кажется, что отважные моряки не погибнут. (П. Петкун)
Задание 3
Исправьте ошибки, допущенные в предложениях с причастными оборотами. Запишите отредактированный вариант, подчеркните причастные обороты.
1. На полях, далеко расстилающих (пр. о., не было видно тракторов. 2. Роман, созданный молодым автором (пр. о), вызвал оживлённые споры. 3. Учитель похвалил ребят, сделавших скворечники и кормушки(пр. о.). 4. Мария Ивановна увидела даму, сидевшую на скамейке и читавшую книгу (пр. о.).