Глаз-глаза (корень глаз)
часы (корень час)
стена-стены (корень стен)
гнездо-гнёзда (корень гнезд)
дождь-дожди
хлеб
пила
гриб-грибы (корень гриб)
сосна-сосны (корень сосн)
Второй класс мне запомнился хорошо. Во втором классе мне было интересно изучать окружающую среду. Я закончила данный класс на хорошие оценки!
Моя учительница была замечательная! Она помогала нам исправить оценки, не была к нам строга, хорошо объясняла нам задание! Мне запомнился тот класс как хорошее мнгновение, а так же у нас был дружный и опрятный класс!!!
Личные местоимения ЕГО, ЕЁ, ИХ следует отличать от омонимичных притяжательных местоимений ЕГО, ЕЁ, ИХ. В предложениях личные местоимения чаще всего относятся к глаголам и выступают в роли дополнений, например: Сторож сразу увидел его. Её нельзя не любить. У них много работы. Притяжательные местоимения его, её, их, как правило, относятся к существительным, выступают в роли определений, например: Её глаза светились счастьем. У его брата много друзей. Это подарок для их дочери. Притяжательные местоимения, употребляясь с предлогами, не имеют начального к. Ср. : для него — для его друга; для неё — для её подруги; для них — для их друзей.