Рассказчик рас(приставка), сказ-корень чик-суффикс
перевозка пере-приставка воз корень к -суффикс а окончание
подберёзовик под -приставка берез -корень ов,ик суффиксы
пришкольный при-приставка школь- корень н суффикс ый оконччание
посадка по приставка сад корень к суффикс а окончание
побережье по приставка береж корень е окончание
сказывается сказ корень ыва суффикс, ет окончание ся -частица(суф)
красивый крас корень ив суффикс ый окончание
Определяем, каково предложение по цели высказывания – повествовательное, побудительное или вопросительное. Находим основу предложения, устанавливаем, что предложение простое. Далее, необходимо рассказать о том, как построено данное предложение. Двусоставное оно, либо односоставное. Если односоставное, то определить тип: личное, безличное, назывное или неопределенно личное. Распространённое или нераспространённое Неполное или полное. Если предложение является неполным, то необходимо указать, какого члена предложения в нём не хватает. Если данное предложение чем–либо осложнено, будь то однородные члены или обособленные члены предложения, необходимо это отметить. Дальше нужно сделать разбор предложения по членам, при этом указав, какими частями речи они являются. Важно соблюдать порядок разбора. Сначала определяются сказуемое и подлежащее, затем второстепенные, которые входят в состав сначала – подлежащего, затем – сказуемого. Объясняем, почему так или иначе расставлены знаки препинания в предложении
Пере-приставка
Мен-корень
А-окончание
Перемен-основа
Симпатичный юноша, симпатия коллеги, патриот России, квасной патриотизм,патриотический стих,колоссальный кальмар,колотить воришку, колотушка для мяса,колыхать колосья, оскорбить попутчика,оскорбление личности, торопиться на вокзал, торжество разума,коварный враг, коварство любви,коверкать язык,.
К(к)-согл,мягк,гл.
о(а)-гл,не уд.
р(р)-согл,зв,тв
м(м)-согл,тв,зв
и(и)-гл,уд.
л(л)-согл,мягк,зв