Начертите отрезок, длиной 8 см, разделите его на 4 части (по 2см каждая), Выделите цветным карандашом 3 части - это будет 3/4 отрезка.
Затем разделите этот же отрезок на 8 частей ( по 1 см каждая) и выделите цветным карандашом 6 таких частей - вы увидите, что выделенные вами 3/4 от 8 см совпадут с выделенными 6/8 долями одного и того же отрезка.
Если дети уже проходили тему "Приведение простых дробей к новому знаменателю", то объяснение может быть таким:
числитель и знаменатель дроби 3/4 умножим на одно и то же число - 2 (основное свойство дроби) получим 6/8, значит 3/4=6/8.
Г. х(рамка)
((13/6+3/6):4)*х-1/5=4/5
(16/6)*(1/4)*х=1
8х/12=1
х=12/8=1.5
Д
(1/8*х+5/6):11=1/12
1/8*х=11/12-10/12
1/8*х=1/12
х=2/3
2050*5020 = 205*502*10^2.
При умножении 205 и 502 в конце будет еще один ноль (2*5 = 10)
В итоге после умножения 2050 и 5020 значение произведения будет оканчиваться на 3 нуля.
Ответ: 3.
"<span>простите, я не так напсал На сколько нулей оканчивается значение произведения 20в 50 степени умножить 50 в 20 степени?"
</span>
<span>
Я придумал 2 способа решения этой задачи, вот один из них:
</span>
<span>
И того:
90 нулей.(2 в какой бы то ни было степени 0 не даст, поэтому 2 в 30 просто отметается)</span>
(Если что)
Чтобы умножить число на 100, нужно приписать к нему 2 нуля (если оно целое). Чтобы умножить число на 1000, нужно приписать три нуля(если оно целое). Если дробное, то перенести запятую на два и три знака вправо.