В ВУЗах нужны здоровые и хорошие преподаватели, как и чиновники в органах власти, но увы и ах, это практически не соблюдается. Если попал в "обойму", ты хоть умом тронься, тебя будут держать. Бывает человеку за семьдесят, а он здоров и физически и умственно, а бывает наоборот и в пятьдесят уже и память не та и еле ходит. Поэтому нужен везде возрастной ценз и нижний возрастной предел и верхний. Нельзя, например, судьями ставить 25-30 летних барышень, губернаторами в 35 лет, как и в 60! Но смотрите, что делается-чиновникам повысили возраст выхода на пенсию до 65 лет, когда уже "песок" из головы у большинства людей "сыплется", тут уж и дворником трудно работать, а в мэрии!? А таким стареньким преподавателям, о которых вы пишите, давно надо дома на пенсии сидеть.
Можно выучить предмет, отказаться сдавать этому преподавателю и сдать комиссии. Хотя, преподавателя это не накажет, но отметка об отказе в сдаче ему предмета в личном деле у него появится, и мнение о нем других преподавателей уже будет другое. А дурная слава разносится быстро.
Но, вообще-то со взяточничеством можно бороться, т.к. это нарушение закона. Когда преподаватель "просит" - можно просто выучить предмет. А вот если он требует, и без "подарка" не ставит - тогда сначала идти в свой деканат жаловаться, можно в профсоюз ВУЗа, если студент в нем состоит, написать заявление в милицию можно, тогда это закончится, скорее всего оперативной дачей взятки и ловлей на горячем. Обычно, после одного такого инцидента преподаватели предпочитают принимать экзамены и зачеты по честному какое-то время.
Данный факт, естественно, имеет место быть... И является это (ни больше, ни меньше) следствием реформы образования начатой Высшей Школой Экономики в девяностых годах. В следствие этой самой реформы мы и имеем на сегодняшний день "тупорылых" преподавателей, врачей-коновалов и безруких инженеров. Не говорю о стопроцентной недалекости этих категорий - все-таки талантливые люди есть... Но зачастую встречаются ТАКИЕ (!) "экземпляры", что хоть застрелись. Самое "веселое" заключается в том, что эти самые "экземпляры" считают себя чуть ли не верхом гениальности, новыми "ньютонами" и "эйнштейнами".
Вот как-то так...
Борьба с коррупцией и в частности в ВУЗах, мало перспективна, поскольку до тех пор, пока способность добыть денег причем не важно каким способом, будет в обществе самым важным критерием успешности в жизни, будут и те кто вымогает взятку и те кто ее дает. Самым правильным способом победить мздоимство, сделать такой вид "заработка" недопустимым, для большинства населения, именно по морально-этическим соображениям. И как не утопично звучит это мнение, двигаться нужно именно в этом направлении. Поскольку все другие меры, не смогут решить проблему. К каждому преподавателю не приставишь честного сотрудника. И всех не пересажаешь.
Доход за написание статьи ? Не понятно, в смысле пишет статьи и включает в соавторство кого то за деньги ? Сейчас многие журналы наоборот берут плату за опубликование, руководство требует что бы были публикации в Скопус или Веб оф сайнс. А там наоборот хотя бы за грамотный перевод, но заплатить придется самому, то есть это никак статьей дохода назвать нельзя (хотя иногда руководство и пытается частично реабилитировать затраты всякими рода грамотами и премиями). Но проще получить поощрение именно в деньгах, если в статью воткнул кого ни будь из тех кто распределяет эти премии, в противном случае отделаются просто грамотой.
Доход имеется и довольно серьезный кроме официальной заработной платы, разве что в разработках научных задач - то есть участие хоз-договорных тем, выполнение грантов, продажа запатентованных идей. Некоторые шабашат на написании диссертаций или написании статей для денежных бездарей. Вычитка и правка диссертаций, подгонка работы под специальность.
Преподавательский состав подрабатывает так же на выездных лекциях и занятиях у себя на родине или за границей, например по обмену профессорско-препода<wbr />вательским составом.
Кроме этого есть доход за участие (для кворума или микрокворума) в платных советах на защитах диссертаций.