1Труд человека кормить,а лень портит.2 ТРУД ПРИУЧЕНИИ СКУЧЕН, ДА ПЛОД ОТ УЧЕНИЯ ВКУСЕН.(СОЧИНИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ) 3) ЛЕСНОЙ СУМРАК ПОЛОН ТИШИНЫ И ЗАПАХА МХОВ. 4) ТОЛЬКО СЛЫШИТСЯ ПОДВЫВАНИЕ ВЕТРА В СНАСТЯХ,ДА ТИХИЙ ГУЛ МОРЯ(СОЧИНИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ) 5)ЦВЕТЫ ЛУЧШЕ СОБИРАТЬ УТРОМ ИЛИ ВЕЧЕРОМ. 6)ПТИЦЫ И НАСЕКОМЫЕ БЫЛИ КЕМ-ТО ЗАПУГАНЫ ИЛИ ВОВСЕ ПОКИНУЛИ ЭТИ МЕСТА. 7)И ПРАЩ И СТРЕЛА И ЛУКАВЫЙ КИНЖАЛ ЩАДЯТ ПОБЕДИТЕЛЯ ГОДЫ.8)ГЛУПОСТЬ ЧЕЛОВЕКА СКАЗЫВАЕТСЯ ИЛИ ИЗ ЕГО ДЕЙСТВИЯ, ИЛИ ИЗ ЕГО СЛОВ. 9)БЕГУЩАЯ МИНУТА НЕЗАМЕТНАЯ РОЖДАЕТ МИРУ ПОДВИГ ИЛИ СТИХ. 10) СТОЛЕТНИЕ СОСНЫ ИЛИ ЛИСТВЕННИЦЫ ТОЛПЯТСЯ ГРУППАМИ ИЛИ РАЗБРОСАНЫ ВРОЗЬ.( А ВОТ СХЕМЫ НЕ ЗНАЮ КАК СДЕЛАТЬ ЧЕРЕЗ КОМП))
Кисть рябины.
Мама сказала мне что она принесла кисть рябины. Я очень удивился. Ведь у рябины нет кистей!(кисть у человека) А мама сказала что это так называется кисть рябины. На кисти рябины есть ягоды! вот что значит кисть у рябины
Площадь.
1) Значение предмета - что
2) Постоянные морф. признаки: нарицательное, неодуш., жен. род, 3 склонение.
3) Непост. морф. признаки: единственное число, Именительный падеж.
Все.
1.
Номера предложений, в которых есть обращение: 1), 3).
<span> 1) Что же ты, моя старушка, приуныла у окна?
3) Привет тебе, мой край родной!
2. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства:
2), 3).
</span><span> 2) К своему разочарованию, мальчик не видел
ни плачущих ив, ни серого неба.
3) Грозный вид дворника охватил его
ужасом. Но, к счастью, этот столбняк продолжался недолго.
3. Предложения, в которых слово КАЖЕТСЯ будет вводным: 2), 4).
2) Кажется, шепчут колосья друг другу.
4) Здесь столько снега, что он,
кажется, никогда не растает!</span>
<span>
4. Предложение с вводным словом, обозначающим порядок мыслей и их связь: 13).
(13) Значит, необходимо держаться от
берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь
. </span><span>
5. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 2), 3).
Проводник рассердился, повернулся и
быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было, (2) конечно, (3)
бесполезно.</span>
<span>
6. Цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: 1), 2).
Напуганный двумя дурными,(1) по его
мнению,(2) предзнаменованиями, наш проводник отказался идти дальше.
</span><span>7.
Цифра, обозначающая запятую при вводной конструкции: 1).
Казалось,(1) тишина и покой царствовали на земле.</span>
<span>
8. Предложения, в которых есть вводные конструкции: 2), 3).
</span><span> 2) Кажется, скоро пойдет снег.
</span><span> 3) Может быть, мы больше не увидимся.</span>
<span>
9.
Предложения, в которых есть вводное предложение: 1), 4).
1) Пожар в лесу, как говорят
очевидцы, - страшное зрелище.
</span><span> 4) А вы, я вижу, шелковый.</span>
<span>
10. На месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые:</span><span>(3).
На дворе не было видно ни зги.
Видно, (3) еще письмо не дошло по адресу.
</span>