Ответ: Пишем "мороЗ", произносим "мороС"
СнеЖки- снеШки
ХолоД- холоТ
ФлаГ- флаК
Линейка- Линейка
Цветок- цветок
ТетраДь- тетраТь
КниЖка- книШка
Сделай- Зделай
ПроСьба- проЗьба
ШуБка- шуПка
Коляска- коляска
ПаровоЗ- паровоС
МедвеДь- медвеТь
ДуБки- дуПки
ПодвяЗка- подвяСка
УЗкий- уСкий
Мелкий- мелкий
РеДкий- реТкий
Пятый класс, это переход в среднее звено нашей школы. Еще 3 класса, и старшее звено. Чему научил Пятый класс? В математике дроби. В русском языке новые определения, в истории, история племен которые жили давным-давно. К пятому классу мы готовились четыре года, что-то изучали, для того, чтобы сдать экзамен. Пятый класс-это пора, среднее звено. Новые знания, полученные новыми учителями. Классный руководитель, учитель истории, русского языка, математики. Пятый класс это круто!
<em>Почему я выбрала профильный класс? Я начала размышлять над этим вопростом ,и что я поняла за это время своего долгого размышления.</em>
<em> </em>
<em>Профильный класс это дополнительный шанс для увлеченных и успешных старшеклассников!Каждый старшеклассник, стремящийся стать успешным после окончания школы и занять лидирующие позиции в окружающем его конкурентном мире.</em>
<em> </em>
<em>Уже в период своего обучения в школе осуществляет поиск интересных и нужных образовательных программ для реализации собственных амбиций.</em>
<em>Я полна оптимизма ,хочу больше знать и понимать в области кино и телевидения, юриспруденции, менеджмента и экономики.</em>
<em> </em>
<em>Я очень хочу стать успешным человеком и по этому я выбрала профильный класс. </em>
В солнечной комнате за столом - румяная девочка, а в руках у нее - персик. Черные волосы растрепаны, взгляд любопытный, в них - огонь. Перед нами Верочка Мамонтова, дочь московского купца. Есть в ее взгляде что-то особенное. Кажется, что она хочет рассказать веселую историю, которая недавно произошла с ней в саду.Девочке не терпится съесть персик. Кажется, она на секунду присела на высокий стул и вскоре вскочит с него и начнет танцевать .Сколько в ней энергии ! Во всей её фигурке легкость, простота, изящество !
В. Серов не скрывает от зрителей и детали интерьера. Скатерть с краями наверх "говорит" о бережливости хозяев. На отвороте - фрукты, ножичек и два листика клена ( может быть, Верочка принесла, чтобы похвастаться?). Комната " дышит" теплом, видно, что здесь рады гостям. Верочка - любимая дочка своих родителей. Румянец на щеках девочки похож на цвет персиков. Нежные пальчики крепко держат плод, который хочется попробовать.Фон картины - пастельный. А тона на нем - контрастные.Героиня- с темными волосами в розовой блузке, бант - черный, есть и ярко-красная гвоздика. Желтый свет падает из окон, освещая расставленные вокруг стола деревянные стулья, гуляет по стенам, мебели...
Картина " Девочка с персиками" удивляет жизнелюбием и теплом. В. Серов напоминает зрителям о детстве, юности... Радость возникает у всех, кто смотрит на картину... Если у Вас будет возможность, то обязательно сходите на выставку, где в скоро будет демонстрироваться великое полотно...
<span>выпишите сначала словосочетания с действительными причастиями настоящего времени а затем со страдательными прич. наст. вр.
1. журчащий ручей, </span>цветущий сад, танцующая пара,
2. искомая величина, зависимые слова, обсуждаемый вопрос