Нан қасиетті тағам.Оны аяқпен басуға болмайды.Осы бір нанды істеу үшін қанша адам еңбек еткен.Сол үшін біз осы нанды қасиетті тағам деп санаймыз.
1)Менде суйiктi мугалiм бар. Онын аты (имя учителя) . Ол iзгi жане кайырымды. Ол адибиеттi окытайды. Ол отiлмен мугалiм. Ол кызыкты адам. Мен оны кадiрлеймiн. Мен онын панiнен суйемiн. Ол ылги жане комектеседi. Ол оте кызык тарихта ангiмелейдi.
<span>2)әр адамның сүйікті мұғалімі болады. Маған көп мұғалімдер ұнайды. Бірақ ең сүйікті мұғалімім- ИМЯ УЧИТЕЛЯ. Ол мұғалім маған ұнайтын себебі: ол сабақты өте жақсы түсіндіреді, және бұл менің сүйікті пәнім. Маған осы мұғаліммен жұмыс істеген ұнайды. Сізге көп рахмет! Осындай сіз сияқты мұғалімдер көбейе берсін!
</span>Осы егеменді, тәуелсіз Қазақстанда өркениетке бастар жолдың бастауы – мектеп десек, мектептің басты тұлғасы, жүрегі – МҰҒАЛІМ.
<span>Адамның адам болып қалыптасуына ата-аналармен қатар, мұғалімнің де рөлі зор. </span>
<span>Ұрпақ болашағы, халқымыздың келешегі қазіргі ұстаздардың қолында. </span>
<span>Ұстаз болу – жүректің батырлығы, </span>
<span>Ұстаз болу – сезімнің ақындығы, </span>
<span>Ұстаз болу – мінездің күн шуағы, </span>
<span>Азбайтұғын адамның алтындығы – </span>
<span>деп ақын Ғ.Қайырбеков жырлағандай, сөзі маржан, үні ән ұстаздардың бар болғанын мақтаныш етемін. Әрине, ұстаз жүгі – ауыр жүк.</span>
Ұрпақтың ұлы мұраты жолында талмай еңбек етіп жүрген ұстаздардың төл мерекесіне арнап, С.Бегалин атындағы Мемлекеттік республикалық балалар кітапханасы “Мектеп – білім тірегі, Ұстаз - оның жүрегі”
<span>атты әдістемелік құралын ұсынады. </span>
ПадежХарактеризующие вопросыокончанияИменительный падеж (Атау септік) кто? (кім?) что? (не?) — Родительный падеж (Ілік септік) кого? (кімнің?) чего? (ненің?) -ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің Дательный падеж (Барыс септік) кому? (кімге?) чему? (неге?) куда? (қайда?) -ға, -ге, -қа, -ке, -на, -не, -а, -е Винительный падеж (Табыс септік) кого? (кімді?) что? (нені?) -ны, -ні, -ды, -ді, -ты, -ті, -н Местный падеж (Жатыс септік) у кого? (кімде?) у чего? (неде?) где? (қайда?) -да, -де, -та, -те, -нда, -нде Исходный падеж (Шығыс септік) от кого? (кімнен?) от чего? (неден?) откуда (қайдан?) -дан, -ден, -тан, -тен, -нан, -нен Творительный падеж (Көмектес септік) с кем? (кіммен?) с чем? (немен?) -мен, -бен, -пен, <span>[править]</span><span>Прилагательное</span>
жер-не? уйде-қайда?отыз бес-қанша?улкен-қандай? отан-не? бес-қанша? елу-қанша ?қалада-қайда? қарбыз-не? ащы,сатушы-кім? базарда-қайда? жиырма-қанша?адам-кім?
Бүгін 8 науырыз. мен анама сыйлық жасадым. менің ағам анама гүл сыйлады, мен өз сыйлығымды, ,әкем кәмпит сыйлады. және ағам тағы маған қуыршақ, ал әкем юбка сыйлады. анам екеүіміз өте қуандық. 8 науырызбен!