1.Oui, il en parle: 2. qu'il en pense?: 3.J'en prends 15. Сорри помогла чем смогла
Я дуже часто мрію. Для мене це дуже важливо бо без мрії людини на мою думку не існувало. Для здійяненя мрії треба дуже старанно вчитися аби мати гарну освіту потім поступити в інститут в якому ти так бажано хотів вчитися.
Вітька Горобець цитатна характеристика Неповних 14 років Вітька — високий, худий, з рідким білявим чубчиком — не міг і хвилини спокійно всидіти на місці. Запальний і рвучкий, швидкий… Він вродився балакучий, як сорока, може годинами безугавно тріскотіти. Перше хвилювання потроху зникає. До хлопця знову повертається здатність мислити, говорити. Вітька все кружляє й кружляє між вербами. На ньому нові (сині в смужечку) штани й жовті рипучі черевики. Рукава білої сорочки по-парубочому закачані по лікті. На голові — бокс (таки домучив клятий Левонтій!), білявий чубчик непокірно стовбурчиться. Хлопцеві так хочеться утнути щось героїчне, щось таке лицарське. Безперечно, на очах у дівчини. Щоб побачила, який він сміливий та відважний. — Ой, який же ти замурзаний! — сплеснула руками.— І вуха у сажі, герою ти мій сміливий, орлику відважний! Ти, мов той лев, накинувся на вогонь.
<span>Травнева роса краща од вівса.
Весною вода — влітку трава.
Весною чути, як трава росте.
Грак на горі — весна на дворі.
Весна відмикає, дерева й води.
Ранній переліт жайворонків — на теплу весну.
Соловейко затьохкав вода почала спадати.
<span>Доки талий сніг боки не підмочить ведмідь з барлогу не вискочить.</span></span>
1. Яким був Максим? - Сміливим, волелюбний, вірним, патріотом.
2. Максим вважав що краще, померти чи жити у неволі? - Померти.
3. Кого любив Максим? -Мирославу.
4.Як звали батька Максима?- Захар Беркут.
5. Що зробили монголи з Максимом?- взяли у полон.
6.Який вигадав план Максим щоб вбити монголів?- загнати у тухолську долини а там втопити або виморити голодом.
Сподіваюсь знадобиться.)