Давайте вспомним, какие ошибки называют грамматическими и пунктуационными.
Грамматическая ошибка - неправильное написание букв в слове: безударных гласных, непроизносимых согласных, правописание Ь, правописание Н-НН в слове и т.д.
Пунктуационная ошибка - неправильная постановка знаков препинания (их наличие (лишние) или отсутствие): запятая, тире, двоеточие.
Найдем две орфографические ошибки:
1) к трудной задачЕЮ (т.п.): ошибка в окончании существительного.
Правильно: ключ (к чему?) к задачЕ (д.п., ед.ч., 1 скл.)
2) неудачЬ (н.ф. неудача, 1 скл.): ошибка в правописании орфограммы "Ь в конце слова после шипящих".
Правильно: неудач (Ь не пишется у существительных во мн. числе, р.п. 1,2 склонения).
Найдем пунктуационную ошибку:
Но ПАПА (подлежащее, --) СМОТРЕЛ (однородное сказуемое, =) интересный футбольный матч [,] и ПОПРОСИЛ Олю ПОДОЖДАТЬ <span><span>(составное однородное сказуемое,=) </span>.
Не нужна запятая между двумя однородными сказуемыми (отвечают на один вопрос и относятся к одному подлежащему "папа"), которые связаны союзом И.
Правильно:
</span><span>Но папа смотрел интересный футбольный матч и попросил Олю подождать.
Исправленный текст:
</span>Оле
пришлось заново решать все пять задач. Ей необходима была папина
помощь. Он всегда мог найти ключ к трудной задаче. Но папа смотрел
интересный футбольный матч и попросил Олю подождать. Тогда девочка
решила выполнить задание по русскому языку: определить падеж слов "неудач", "пастбищ", "встреч".
Дверь [т в е р ' ь] дверь
д[т]согл;тверд;звонк;парн.
в[в]-согл;мягок;звонк;парн
е[е]-гласн;ударн.
р[р]-согл;мягок;звонк;сонорн.
5букв 4звука
"Где ты так долго был!"-воскликнула она раздражённо.
"Допишу после практики,"-взмолился Игорь.
Анисия подошла к Максиму в упор и сказала с хищной улыбкой:"Повтори?"
"Когда она успела подойти,-быстпо бормотал Андрей-Это не возможно!"
"Я не проиграю тебе!-выкрикнула Олеся со слезами- Я просто не могу проиграть."