Ну первое без знаний не было бы рабочего класса так как учёные могли облегчить работу и некоторые работали на учёных..
А так для развития нужно:знания⇒деньги⇒рабочая сила⇒индустриализация
Тем самым переход на механизированные мануфактуры заставил некоторых людей идти в науку.
Думаю,что это помогло.
1) 2\5х=5\12
x=5/12:2/5
x=(5*5)/(2*12)
x=25/24
2)4\15y=2\5
y=2/5:4/15
y=(2*15)/(5*4)
y=3/2
3)3\7x=1 4\5
x=14/5:3/7
x=(14*7)/(5*3)
x=98/15
<span>4)9\10y=4 1\2
y=41/2:9/10
y=(41*10)/(2*9)
y=205/9</span>
Вся работа 1
1/21 работы в час мастер
1/28 работы в час ученик
1/21+1/28=4/84+3/84=7/84=1/12 работы в час вместе
1:1/12=<em>12 часов сделают вместе</em>
А) 3у+5у=8
8у=8
у=8/8
у=1
б) 6k:2=24
6k=24*2
6k=48
k=48/6
k=8
с) z*93=186
z=186:93
z=2
д) 42х-28х-170=600
14х=600+170
14х=770
х=770/14
х=55
е) 80-(25+х)=10
80-25-х=10
55-х=10
-х=10-55
-х=-45
х=45
ф) х-2041=3059
х=3059+2041
х=5100
4 целых минус 3 целых1/8 плюс 5 целых3/8=6 1/4