Є у любій нашій школі різні типи класів.
<span> І чимало в нашій школі класів-лоботрясів. </span>
<span> </span>
<span> У цих класах добрі діти, гарні та веселі, </span>
<span> І відразу після школи мчаться до оселі. </span>
<span> </span>
<span> Не цікавить їх навчання та не тягне в школу, </span>
<span> Їм пошвидше би до друзів і собі додому. </span>
<span> </span>
<span> У цих класах усі діти ну зовсім не вчаться. </span>
<span> І заходити до них вчителі бояться. </span>
<span> </span>
<span> Діти скачуть та грохочуть, голасно сміються, </span>
<span> Їх ніяк не зупинити - жарти так і ллються. </span>
Отримала я сьогодні ,на контрольній четвірку.
Ой,учитель дорогий, постав хоча б п'ятірку
Прийшла я в школу , але не хотіла
<span>Мене мама з самого ранку будила
</span>
Що є предметом зображення в повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:
1. У світі ведеться постійна боротьба між добром та злом:
а) мати - уособлення добра;
б) син земної матері - вірний революціонер.
2. Страшні постаті.
3. Духовний занепад особистості:
а) смертний вирок іншим;
б) замість серця камінь;
в) холодний розум.
4. Значення кожного образу:
а) доктор Тагабат - злий геній;
б) Андрюша - квола воля;
в) Дегенерат - звірячий інстинкт.
5. Душа революційного романтика роздірлена навпіл:
а) щиро любить матір;
б) є рушійною силою революції.
6. Найстрашніший злочин - вбивство сином рідної маьері.
<span>Ви йшли, як сон
</span><span>От ніби вчора
</span><span>вуалею стелився</span>
"Я доведу тобі, що ти даремно пропадаєш тут цілими вечорами. За один вечір я..."
Звісно це було неправильно. Славко і сам чудово розумів, що у Юлька немає шансів, бо той ніколи не тримав шпаги у руках. Так професіонали ніколи не роблять, але іноді емоції беруть верх над розумом і людина робить дурниці