<span>1 в клетку влетел чиж
2 после мороза наступила оттепель </span><span>
3 мылыш слишком быстро </span>побежал и поэтому упал в 3 предложении одно существительное, стоит в им.п. падеж не нужен⇒в этом предложении нет предлогов.
-Привет
-Привет
-Ты можешь сказать что задали по русскому языку?
-Нет.
-А почему?
-А зачем делать уроки?
-Ты чего уж,надо их делать чтобы больше знать.
-Нет это совершенно не обязательно лучше продавать пирожки на вокзале.
-А я не хочу пирожки на вокзале продавать.Скажи мне чо задали по русскому языку!
-Нет я не скажу.
-Ну и ладно я Маше позвоню.
Это были книги, над которыми долго работали авторы. Отделяется главная от придаточной части запятой или запятыми , и если надо определить придаточную часть прочитай предложение без неё.
Придаточная часть: над которыми долго работали авторы.
1. Я немного испугался, ОДНАКО вошёл в тёмную комнату.
2. Днем было очень жарко, ЗАТО ночь порадовала своей прохладой.
3. Ученье - свет, А неученье - тьма.
<span>3. Получение продуктов питания из воды и минеральных солей, которые можно научиться извлекать из земли, навсегда решит проблему голода.</span>