У тому, що вона навіть через свою страшну хворобу не зламалась а продовжала боротись
<span> Пропоную скласти такий план до твору "Катерина" Шевченка:
1. Заклик поета.
2. Любов щирої дівчини.
3. Вчинок москаля.
4. Самотність Катерини.
5. Життя покритки.
6. Зустріч Катерини з колишнім коханим.
7. Москаль відрікається від жінки та дитини.
8. Катерина йде з життя.
9. Зустріч Івася з батьком.</span>
Охарактеризувати Грицька з твору П. Мирного "Хіба ревуть воли..." можна так:
Головному герою твору Чіпці протиставляється образ Грицька. Хлопець був ровесником Чіпки, діти разом росли та грались: «Підлітки пасли худобу, а коли було нічого робити, видирали горобенят із гнізд, відкручували їм голови, а тільця розбивали ґерлиґами». Грицько дуже любив труд, мав у житті певні мрії, вподобання та мету: «Пішов він на заробітки в чужі краї, брався за будь-яку найтяжчу роботу, спав на голій землі, їв на ходу, але настав час, коли він з грошима повернувся додому, купив нову хату, землю». Проте гордовито став ставитися до інших хлопець після того, як заробив грошей: «Став на людей поглядати звисока: до багачів горнувся, а на голоту дивився згорда».
Мріяв посвататись Грицько до багатої жінки, проте закохався у «сусідню наймичку — веселу, моторну, працьовиту дівчину Христю». Жило подружжя дуже щасливо: «Ні лайки, ні сварки не чула їх простора, світла хата. Матері радили своїм дітям брати з них приклад». Грицько – мужній і працьовитий селянин, який на перше місце у своєму житті ставить сім’ю та родинний затишок.
Опорные слова – слова, по которым можно понять основную мысль текста.