Ответ:
Ночно'й - но'чь
Пасту'х - па'стбище
Небе'сный - небеса'- не'бо
Полево'й - по'ле
Холми'стый - хо'лм
Удивля'ться - Ди'во
Дожива'ть - жи'в, живодё'р, жили'ще
Корми'ть - ко'рм
Пляса'ть - пля'ска, пля'с
Гляде'ть - взгля'д, гля'нуть
За'пах - па'хнуть, па'хнет
Вари'ть - отва'р, зава'рка, нава'р, ва'рево
Столо'вая - сто'л, сто'лик
Тяжё'лый - тя'жесть
Плодо'вый - пло'д, плоды'
Ма'хнуть - взмахну'ть, взма'х, ма'х
Ноча'ми - но'чь, ночно'й
1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).
3. Найти грамматические основы в предложении и доказать, что оно сложное.
4. Определить средства связи простых предложений в составе сложных (союзы, союзные слова, интонация) и установить тип данного сложного предложения (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное, предложение с разными видами связи).
5. Если предложение сложносочиненное, то охарактеризовать смысловые отношения между составляющими его простыми; указать средства связи между простыми предложениями.
Если предложение сложноподчиненное, то назвать главное и придаточное; указать средства связи между простыми предложениями и вид придаточного.
Если предложение бессоюзное, то определить смысловые отношения между составляющими его простыми.
Если предложение с разными видами связи, то выделить смысловые части. Каждую часть разобрать как соответствующее простое или сложное предложение.
6. Составить схему предложения и объяснить постановку знаков препинания.
Доктор, не могли бы вы сказать, что нужно для лечения принять?
Господин директор, мне нужно освободиться от школы на неделю из-за состояния здоровья.
Госпожа Иванова, не могли бы вы передвинуть свой автомобиль на несколько метров вперед?
Тамара Петровна, разрешите выйти в уборную.
Машенька, можно я возьму твою ручку на один урок?
Катюша, придешь ли ты на моё день рождения?
И старуха предложила сварить ее, но дед был против. Он взял ведро и бросил рыбку туда. Сел и смотрит на нее, думает что же с ней сделать. А потом вспомнил что золотые рыбки желания исполняют и стал он розмишлять, что же такого загадать. «Нужно что-то полезное»-подумал старик. И тут пришла ему мысль. И загадал дед, чтобы за неделю он словил 100 таких рыбок. Чтобы всем желания хватило: ему и старухе. Как узнала старуха то так обрадывалась и начала бегать по двору от радости. Подняла голову вверх и бежит, неожидано она спотыкаеться об ведро, оно перекидываеться и рибка упала в речку. Старик взялся руками за голову и начал кричать на старуху. А она в свою очередь винила его. И так они остались без рыбок, без желаний, без радости.