Предположим "Соловей и Роза":
Если вспомнить, то там студент, конечно, бедный влюбился в красавицу, конечно, богатую. И вот она его попросила красную розу в подарок. Заметьте, не мешок золота! И даже не драгоценности… Студент даже не потрудился поискать розу эту! Он понял, что таких роз (вообще, роз) уже нет. И стал страдать… Ничего не сделал! Он так липа любит эту девушку, но не делает даже попытки найти для неё подарок. А если бы ей нужно было лекарство? В сказках рыцари отправлялись в странствия, чтобы добыть нечто важное. Тот же Вакула аж нечистого поймал, чтобы полететь к самой царице, достать ту красную обувку. Ничего не испугался. А студент…
Дальше – студентик этот плачет. Его слышит соловей. И Соловей решает помочь, не посмотрев, какой слабак этот парень. И это Соловей летит по всей округе, ищет розу. И студент даже его не просил, как в русских сказках, мол, птичка, пожалуйста, найди мне цветочек (аленький)… Нет, Соловей сам на себя взял эту ношу. И вот, ради любви студента к «принцессе», Соловей выспросил у всех кустов роз про красную. Оказалось, как известно, что нигде такой нет по разным причинам. И вот один куст готов ему «родить» такую розу, но нужна кровь. И вот этот сам себе что-то пообещавший Соловей, хотя его никто не просил, решает отдать свою кровь. Так всё страшно описано, как он поём, умирая, как кровь уходит от его сердца. Студенту такая «доза», как стать донором – ничего страшного-бы не было. А Соловей умер… Из-за своих же слов – ради чужой любви.
Источник: Сочинение на тему Слово делом крепи 8 класс
И так, приступим, 1)согласование . Наш лицей, липовая аллея, это сад, зелёное дерево, первый класс
2)управление. Встретить друга, купить книгу, поднять настроение, написать сочинение, нарисовать рисунок.
<span>3)примыкание. Очень любить, надо тренироваться, говорить не думая, желание путешествовать, слегка наклонив. Надеюсь помогла :3</span>
1.Освещал, свет, светили
2.главная мысль- что происходит осенним утром?
3.Начало осени
Ответ:
Голуби, зовите к труду и миру на земле.
Рожь, шуми спелым колосом.
Обращение выделяется запятой.
Я уверен в том, что наши дети мир увидят в золотом расцвете.
(Предложение повеств., невоскл., сложное, сложноподчинённое)
Я - подлежащее, местоимение; уверен - сказуемое, глагол; в - предлог; том - дополнение, местоимение; что - союз; наши - определение, местоимение; дети - подлежащее, существительное; мир - дополнение, существительное; увидят - сказуемое, глагол; в - предлог; золотом - определение, прилагательное; расцвете - дополнение, существительное.
Объяснение:
Басня учит нас быть честными, справедливыми и добрыми.
Учась на ошибках персонажей басен, мы пытаемся в будущем не допускать их и не по податься на уловки и обманы не честных и лживых людей!