(обстоятельство места) (сказуемое) (подлежащее) (подлежащее) (обстоятельство) (сказуемое) (определение) (подлежащее) (подлежащее) (сказуемое) (определение) (дополнение)!
Проворные белки-И.п.
В лесных кладовых-П.п.
вкусные орехи-В.п.
на еловых сучках-П.п.
маленькие опенки-В.п.
густых ёлок-Р.п.
тёплые гнёзда-В.п.
лютых морозов-Р.п.
Холодных ветров-Р.п.
Сразу скажу, что в тексте много ошибок
Ответ:
Щас
Объяснение:
(1)На каникулах было весело. Мы с другом пошли в 15:00 гулять на речку, чтобы искупнуться
(2)мы шли, шли. Прошли мимо заброшенного здания, мимо частных домов и пришли к речке.
(3)Сначала мы посидеди, поговорили. Потом загнули штаны и встали в воду. Минут пять стояли. Говорили.
(4)Все было бы хорошо, но в один момент у меня свело ногу и я упал в воду. Очнулся я через пару минут. Друг рассказал, что меня вытащил и откачивал пока я не очнулся. Мы снова поговорили, пошутили над историей и через часик пошли обратно домой.
Библиотека-место уединения,в котором мы набираемся знаний.
Разберём несколько случаев,что можно делать в библиотеке детям.
Во-первых, в библиотеке можно набираться знаний,читая книги,как художественного,так и научного характера.Во-вторых это прекрасное место,где можно найти человека по интересам,с такими же жизненными позициями,креативным мышлением,схожем чем-то с самим собой.А третий случай показывает нам,что библиотека это палочка-выручалочка в сложных ситуациях,например,когда необходимо найти полезный материал для какой-либо работы или спасти себя от одиночества,читая книги.
Библиотеки очень важны для детей,так как именно в них содержится приток знаний необходимый юнным дарованиям.
О ком? о далеком определение