Глагол может употребляться в формах трёх наклонение - изъявительное, повелительное, условное
- В изъявительное наклонение глагол обозначает действие, которое происходит, происходило или будет происходить (Он гуляет. Я гулял. Я пойду прогуляюсь.)
- В повелительном наклонении глагол обозначает действие, к которому побуждают что-то сделать. (Принеси мне книгу. Возьмите билет. Уйдите!)
- В условном наклонение глагол обозначает действие, которое может только произойти. (Я бы поехал. Мне хотелось бы.)
<span>Однажды мы пошли на лысую гору за цветами и саженцами для школьного двора. Поднялись до середины горы, присели отдохнуть, как вдруг кто-то из ребят закричал:
— Ой, змея, змея!
Она обвивалась вокруг пучка подснежников и, готовясь к нападению, злобно шипела.
Ещё и подумать мы ничего не успели, как учитель оттолкнул нас, а сам схватил палку и приготовился к защите.
</span><span>— Не бейте только через плечо! — кричали мы.</span><span>Но змея неожиданно скользнула в сторону и исчезла за камнем.
— Пойдёмте, ребята, здесь опасно оставаться,— сказал учитель.
Мы посыпались с горы, а он шёл за нами и всё оглядывался, готовый оборонять нас снова. Потом спросил:
— А почему вы кричали, чтоб я не бил гадюку через плечо?
— Закинуть же за шею змею можно.
— Она обовьётся вокруг палки!..— объяснили мы учителю, и кто-то неожиданно спросил:
— Вы раньше хоть видели змею?
— Нет, в первый раз,— виновато улыбнулся учитель.— Там, где я рос, никаких гадов не водится.
Мы стояли с открытым ртом, слушали.
— Вот тебе и на! Значит, надо было оборонять учителя. а мы!..
Прошли годы. а я таким вот и помню учителя: с чуть
Виноватой улыбкой, вежливого, застенчивого, но всегда готового броситься вперёд и оборонять своих учеников.
</span>
Воображение тут и без рук и карандаша нету.А рисует оно зимой и летом
В лесу разрубили деревья.Машина разогналась.Разрядился телефон.Разорвал страницу.Разнёс почту.
Рассказал о себе.Расстался с друзьями.Раскинулись листья.увидел раскопки.Приготовил вкусный рассол.