Существительные:Двадцатка,двоеборье,двоевластие,двоедушие,
двоение,двоечник,двойка,двойник,двойня,двойняшка,двойственность,
двойчатка,двухсотлетие,двушка,раздвоение,удвоение.
Прилагательные:Двоедушный,двоичный,двойственный,двоюродный,
двухспальный.
Числительные:Два,двадцать,двенадцать,двести,двое,двухсотый.
Наречия:Вдвое,вдвоем,вдвойне,дважды.
Глаголы: Двоить, двоиться,раздвоить, сдваивать,сдвоиться,удвоить.
Причастия:Раздвоенный,удвоенный.
Иногда железо может весить 2 тонны или даже больше.Зубы надо чистить днем и перед сном иначе они испортятся.Образы могут быть разными но вы их должны выбирать по своему вкусу.электричество происходит от тока но с ним шутить нельзя.
(По) широко (реке) - (по какой?).н.ф,широкий,прил,ж.р,ед.ч, Д.падеж
Обстоятельства места. Обозначают место, путь движения и т. д. Отвечают на вопросы где? куда? откуда? и др. Примеры: Повсюду зеленели травы (И. Тургенев); И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам... (А. Грибоедов).Обстоятельства времени. Обозначают время действия. Отвечают на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? и др. Примеры: С утра дом Лариных гостями весь полон (А. Пушкин).Обстоятельства образа действия и степени. Обозначают качество или способ совершения действия, меру, степень действия (признака). Отвечают на вопросы как? каким образом? каким способом? в какой мере? насколько? в какую цену? и др. Примеры: <u>Печально склоняется ива у братских солдатских могил</u> (М. Дудин); <u>Беркут пустынный висит в зените, обнявши крылами пространство</u> (В. Луговской); Как-то Сережа упал во дворе, ссадил колени в кровь и пришел домой плача (В. Панова); До станции оставалось с версту (М. Лермонтов);Каждый такой кусок весит сотни пудов (В. Гаршин); Дерзок он был до сумасбродства (И. Тургенев).Обстоятельства причины. Обозначают причину совершения действия или возникновения признака. Отвечают на вопросы почему? отчего? из-за чего? по какой причине? и др. Примеры: Отчего волна морская так мне дорога? (А. Жаров); Нескошенные травы так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет голова (К. Паустовский); Ему стало стыдно из-за его сомнений (И. Тургенев).Обстоятельства условия. Обозначают условие, при котором может совершиться действие. Отвечают на вопросы при каком условии? в каком случае? Примеры: Что было бы с ней в случае моей болезни! (А. Чехов); Не посеяв, не жди урожая (Пословица); Не увидевши горького, не узнаешь и сладкого (Пословица).Обстоятельства уступки. Указывают на то, что действие совершается, несмотря на препятствия. Отвечают на вопросы несмотря на что? вопреки чему? Примеры: Вопреки моему желанию они познакомились (В. Гаршин); Нежданов сознавал себя одиноким, несмотря на преданность друзей (И. Тургенев); Работа, несмотря на ранний час, уже шла вовсю (В. Набоков).Обстоятельства цели. Обозначают цель совершения действия. Отвечают на вопросы зачем? для чего? для какой цели? Примеры: Мария Трофимовна делает все, что в ее силах, для украшения и обогащения земли (К. Паустовский); Ради его спасения было отдано все: счастье, любовь, была отдана жизнь (К. Паустовский).Обстоятельства сравнения. Обозначают сравнение. Отвечают на вопрос подобно чему? Примеры: Как очарованное, дремлет на возвышении село (Н. Гоголь); Снег лежал волнами и блестел как сахар (Л. Толстой); Мой спутник мурлычет, точно кот, какую-то песню (М. Горький); Я, как солнечный луч, живая была и вот должна была сидеть неподвижно, точно камень (М. Горький).
1) Ценить свою жизнь.
2) Радоваться жизни.
3) Быть таким какой ты есть.
4) Любить себя таким какой ты есть.
5) Не сдаваться!!!
6) Стремится к своей цели.
7) Помогать другим людям.
8) Уважать окружающих.
9) Больше общения.
10) Прогулки, больше быть на улице.
Честно не знала, что больше написать. Надеюсь помогла, если, неправильно напиши пожалуйста, что не так)