<span>Я пошел в лес. В лесу было много животных.
</span><span>Я шел долго-долго. Вокруг было темно-темно.
</span><span>Мы изучаем орфографию и правописание.
</span><span>Лети скорей, птенец, скорей!
</span>Здесь у нас туманы и дожди, Здесь у нас холодные рассветы... <span>Здесь на неизведанном пути.
</span>Вы слышите: грохочет барабан.
Солдат, прощайся с ней, прощайся с ней.
Уходит взвод в туман, в туман, в туман.
<span>А прошлое ясней, ясней, ясней.</span>
Берёза - одушевлённый предмет потому что она может расти , питаться , двигаться ( ну шевелиться (ветвями) ) .
Ар тем-2слога
а-[а] гл.,безуд.
р-[р]-согл.,непар.,зв.,тв.
т-[т]-согл.,пар.,глух.,тв.
е-[е]гл.,удар.
м-[м]-согл.,непар.,зв.,тв.
___________
5б.,5з.
имеется ли зависимое слово у глагола Создавать? откуда оно взято? если с предложения то напишите все словосочетание.
Колючие - колкий, скользит - скользкий, беда - беды, помогал - помощь, носил - носит, зелёный - зелень, тащить - тащит, снежок - снег.