Ветер носится над морем , гонит волны на запад. Матросы стойко борются с разбушевавшейся стихией. Рулевой внимательно смотрит вперед. Он видит на горизонте черную точку. Радист слышит сигналы бедствия.Капитан приказывает идти на помощь.Корабль держит путь на восток.Он быстро приближается к маленькому судну, потерпевшему аварию. Матросы спускают шлюпки , пересаживают пассажиров и команду. Ветер постепенно утихает. Пароход спокойно возвращается в порт.
1) Кто сам упал, тот не заплачет (Татарская).
Разберём по членам.
Упал - сказуемое. Подчёркиваем двумя чертами.
Тот - подлежащее. Подчёркиваем одной чертой.
Не заплачет - сказуемое. Подчёркиваем двумя чертами.
2)
1 столбик: Недоумевал, ненавидел, нездоровилось, негодовал, невзлюбил, несдобровать.
2 столбик: Не умел, не хотел, не болел, не видел, не было, не хватало.
Вопрос к заданию 2:
Почему так распределил?
В 1-ом столбике глаголы те, которые пишутся с не вместе, а во 2-ом столбике, глаголы, которые пишутся с не раздельно.
Мы подошли к лесу, к опушке.
Ребята идут по снегу, по дороге.
Я готовлюсь к уроку, к контрольной.
Мы идем по льду, по кромке.
Однажды в детстве я помню как я шёл по дорожке на даче , а гол я к речке . Но шёл я не один , а с папой . Мы хотели положить рыбу пока мама с сестрой готовят покушать .
После того как мы с папой пришли с уловом мы увидели что у нас на столе стоит большой шоколадный торт . Оказывается к нам приехала наша тётя со своим сыном . Мы собрались гулять ведь дома нам было скучно .