В три года у ребенка огромный интерес к занятиям лепкой. Сколько раз я не заходила случайно, все молчат, языки высунуты, что-то лепят, а потом с гордостью показывают. Развивается мелкая моторика пальцев, чем она лучше, тем быстрее ребенок научится читать и писать и легче это произойдет. Также у многих рисующих детишек видела большими проблемы в 5 лет с ножницами и наклеиванием аппликации. Поэтому обязательно уделите этому время.
Насчет кружков с активной физической подвижностью, то талант ребенка, если есть и есть желание, то не поздно и в 10 лет, успеет догнать и перегнать.
Поэтому сделайте упор не на выявление творческого потенциала в 3 года, а на гармоничное развитие ребенка.
Лепка или рисование, шахматы и ритмика или пение. Насчет шахмат скажу, некоторые в три года активно передвигают фигуры и внимательно слушают руководителя.
Ребенку в этом возрасте очень полезны занятия развивающие координацию, сообразительность, пространственное воображение и мелкую моторику.
Итого: танцы, гимнастика, ритмика, художественное творчество: лепка, рисование, плетение, аппликация и так далее, музицирование на простых инструментах, пение, а так же математические игры, конструирование: лего, оригами, мягкие конструкторы.
В игровой (театрализованной) форме можно начинать изучение иностранных языков.
Нет. Я находилась в ледовом дворце и там был малыш, как по мне он только-только начал ходить, но его уже пытались ставить на лёд ( с ним занимались и всё такое).
Моя дочь встала на фигурные коньки в 3,5 года. Легко научилась кататься. Но я против занятия профессиональным спортом в таком возрасте. ФК очень травматичный вид спорта, много печальных историй. По-моему, это хорошо только как развлечение, как кружок.
Научиться кататься никогда не поздно. Я научилась в 10 лет, мой муж в 30 :). Если ребенка не берут в кружок (что вообще-то возмутительно), наймите частного тренера.
То, что связано с движением- танцы либо спорт (в зависимости от пола: мальчиков в хоккей в этом возрасте готовить начинают, девочек на гимнастику берут. И тех и тех, с 2,5- 3 лет берут на фигурное катание, в бассейн еще раньше берут иногда). Каждому родителю конечно лучше знать своего ребенка, но я считаю что позабивать голову информацией сидя за столом ребенок успеет еще, впереди школа, ссузы-вузы, итого минимум 15 лет высокоинтеллектуальной деятельности, я считаю что слишком рано взрывать ею мозг ребенка начинать не нужно. Кроме того, примерно до 6-7 лет почти все дети не усидчивые, переполнены энергией и очень подвижны, и занятия их интересуют соответствующие, а мозг и через развитие координации отлично развивается, главное чтобы у ребенка был интерес. Эти развивашки за партой перед книжками чуть ли не с пеленок я вообще не понимаю- такими вещами до 5 лет ребенка вообще не дольше часа в день занимать стоит, так как потом у него уже начинает пропадать интерес и информация перестает усваиваться, а эти полчаса- час вполне можно выделить дома, стоит ли из- за этого куда то идти? Умение же двигаться, стоять на льду, плавать, и т.д. и т.п. запоминается на всю жизнь, и чем раньше, тем лучше оно будет развито.
Дочке 4,10. В кружки пока не ходит, поэтому пока особых серьёзных увлечений нет. Но любит делать сказочные постановки (сама по себе своими киндеровскими игрушками; сестрёнке показывает сказки большими мягкими игрушками; а если много народу, то всех вовлечёт, всем даст роль). Поэтому я задумываюсь насчёт театрального кружка. Ещё любит мастерить что-то своими руками. Руки-крюки, конечно, не всё получается так как надо и аккуратно (это у неё в меня), но идеи подаёт интересные.
Да самые разные были хобби, всегда с теплом вспоминаю счастливое советское детство. Мне бы машину времени, да удрать туда назад из нынешней мерзкой действительности. Но вернемся к хобби.
Очень распространено было коллекционирование. Дети собирали марки, открытки, фотографии киноартистов, значки. Мой сосед, парень постарше, собирал спичечные этикетки. Не знаю, где он их брал, но насобирал три коробки из-под обуви. В армию уходил - подарил мне коллекцию. Но когда тебе это неинтересно (а мне было совсем не интересно), все куда-то быстро рассосалось.
Детки страны Советов в более позднее время собирали те же марки, солдатиков, этикетки от жвачки и шоколадных киндеров.
А еще мы - советские дети, могли многое сделать своими руками. Выжигали по дереву, фотографировали, шили и вышивали, занимались спортом, коллекционировали жуков и бабочек.
Мой сын (8 класс)серьезно увлечен биатлоном со 2 класса и на тренировки уходит очень много времени.
Школа конечно на втором плане. Я по мере своих возможностей ему помогаю (делаю презентации, доклады и рефераты) он их только читает и сдаёт учителям. Он очень мне благодарен и нет необходимости говорить о необходимости получения среднего образования. Он осознает, что если не станет олимпийским чемпионом, то его будущие это тренерская работа или армия. И нет разногласий с родителями и учителями. Помогайте своим детям, очень тяжело одарённым личностям.
Я своей дочке насыпала в большую глубокую тарелку манную крупу и мы с не закапывали в нее камешки с улицы, а потом находили, можно также использовать большие разноцветные пуговицы. Нам очень нравилось запускать пальчики в крупу, это еще развивает мелкую моторику малыша. Еще можно дать фасоль и разные крышечки и малееькие баночки, малышу будет интересно пересыпать из одной емкости в другую. Только такие развлечения должны проходить под присмотром взрослых, чтобы малыш не проглотил случайно какой-нибудь предмет. Еще интересное занятие: налейте в небольшую мисочку воду, а на дно поместите разноцветные камушки или другие интересные предметы, дайте ребенку ложку, покажите ему как увлекаткльно доставать камушки ложкой из воды, конечно ручки тоже в воде побулькают, только будьте готовы, что ребенок будет практически весь сырой, но он будет в восторге!
Не только мальчишки, но и многие девочки безумно любят мультфильм "Щенячий патруль". Для того чтобы нарисовать разных героев из мультика можно воспользоваться видео уроками: