1
квадрат АБСД
Прямоугольники АМКД и МКБС
Треугольники АМО СКО АВС АСД
Трапеции АОКД ВСОМ
Невыпуклые пятиугольники АМОСД АБСКО
Невыпуклые шестиугольники АОМВСД АБСОКД
2
Периметр квадрата
2 * 4 = 8 см
Площадь квадрата
2 * 2 = 4 см^2
3
Площадь прямоугольника АМКД
1 * 2 = 2 см^2
Площадь треугольника АБС
1/2 * 2 * 2 = 2 см^2
Площади равны :)
Точка P-середина SA. PA=AS= 1 см. Треугольник PAB=треугольнику PAC по 2 сторонам и углу. PB=PC= квадратный корень из 26. Из точки P на сторону BC опускаем высоту, с точкой O на пересечении с BC. OB=OC= 3 см. Треугольник POB= треугольнику POC и оба они прямоугольные, т.к. PO высота равнобедренного треугольника PBC. PO=квадратный корень из 17.
1)50*0,2=10 км/час на столько скорость на втором участке больше
2)50+10=60 км/час скорость на втором участке
==========================================================
1) Сумма квадратов чисел 1,5 и 4,5
1,5 * 1,5 + 4,5 * 4,5 = 2,25 + 20,25 = 22,5 - сумма квадратов;
2) Квадрат разности чисел 3,6 и 2,8
3,6 - 2,8 = 0,8 - разность; 0,8 * 0,8 = 0,64 - квадрат разности;
3) Разность кубов чисел 0,6 и 0,4
0,6 * 0,6 * 0,6 - 0,4 * 0,4 * 0,4 = 0,216 - 0,064 = 0,152 - разность кубов;
4) Куб суммы чисел 3,7 и 1,3
3,7 + 1,3 = 5 - сумма; 5 * 5 * 5 = 125 куб суммы.
Задача б). b = 64 - жители двухэтажного дома;
1) 64 : 80 * 100 = 80 (чел.) - жители трёхэтажного дома;
2) 64 + 80 = 144 (чел) - всего жителей в двух домах.
Выражение: b + b : 80 * 100
64 + 64 : 80 * 100 = 144
Ответ: в двух домах 144 жителя.
Задача в). d = 8 - количество пятёрок; с = 32 - всех учеников в классе;
1) 8 * 2 = 16 - столько выставлено четвёрок;
2) 8 + 16 = 24 - столько "5" и "4" вместе;
3) 24 - часть; 32 - целое; 24/32 = 3/4 всех оценок составляют "5" и "4".
Выражение: (d + 2d) : c
(8 + 2 * 8) : 32 = 0,75 или 3/4
Ответ: 3/4 класса написали контрольную на "5" и "4".